根据《成都理工大学人事制度改革实施方案》，按照“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用、严格考核、合约管理”的原则，为进一步建立健全我校教学科研人员岗位聘任与考核制度，经研究决定，特制定教学科研系列岗位新一轮的岗位聘任及考核办法。
一、总则
1、岗位聘任工作须在定编、定岗、定责的基础上，遵循公开、公平、竞争、择优的原则开展，要加强对应聘者的师德和教学、科研业绩的考核。
2、教学科研系列岗位实行两级聘任和考核。即T类岗位由学校聘任和考核；A类岗位由学校聘任，由学院按学科专业和岗位工作的要求进行管理和考核，考核结果报学校审定；B、C、D及见习岗位由各二级单位自主进行聘任和考核。
3、在聘期内，根据考核要求，岗位考核每年进行一次，聘期结束时进行届满考核。岗位考核内容主要是受聘人员岗位职责履行情况。
二、岗位设置
根据学科专业建设与教学改革发展的实际需要，在教学科研系列中设立T（分设T1、T2两级岗位）、A（分设A1、A2两级岗位）、B、C、D、见习六类岗位。
三、岗位聘任
学校制定T、A两类岗位的聘任条件，并制定B、C、D类岗位聘任的指导性意见。各单位以学校提出的指导性意见为基础，结合本单位具体情况制定B、C、D类岗位的聘任条件。
（一）教学科研各类岗位应聘人员应当具备的基本条件：
1、热爱教育事业，为人师表，教书育人，诚信守法，认真履行职责，遵守学校制定的规章制度，具有良好的思想素质和道德品质；
2、教学效果好，无教学责任事故，1954年1月1日以后出生的教师应使用普通话进行教学；
3、具有熟练使用多媒体开展教学的能力。
（二）教学科研各类岗位应聘人员应当具备的必备条件：
一）T类岗位：
1、T1岗
T1岗聘任应具备下列条件之一：
（1） 中国科学院院士；
（2） 中国工程院院士。
2、T2岗
T2岗聘任应具备下列条件之一：
（1） 长江学者特聘教授；
（2） 国家“973”、“863”或国家基金重大项目负责人（前三名）；
（3） 国家杰出青年基金获得者；
（4） 四川省科技杰出贡献奖获得者；
（5） 获国家级科技成果二等奖及以上（前三名）；
（6） 获国家级教学成果一等奖（前三名）。
二）A类岗位：
1、A1岗
（1）A1岗聘任基本条件：
1）已聘教授（有博士点的学科应为博士生导师）；
2）省学术与技术带头人、或享受国务院特殊津贴者、或省优专家、或进入人事部百千万人才工程计划者，或教育部新世纪人才培养计划者，或获教育部青年教师奖，或中科院百人计划者；
3）至少指导过2名青年教师。
（2）A1岗聘任必备条件
1） 教学工作方面
① 近三年每年至少主讲过1门本科生课程，年均理论课教学不低于80学时，教学效果良好；
② 博士生导师平均每年至少招收1名博士生和2名硕士生并至少指导4名本科生毕业设计，属硕士点学科的教师每年至少招收3名硕士生并至少指导4名本科生毕业设计。
③ 负责制定本专业的学科和专业建设、课程建设、实验室建设的发展计划并组织实施。
2） 科研工作方面（具备下列条件之一）：
① 近3年主持国家级课题至少1项；
② 近3年主持各类科研项目实到经费累计至少200万元；
③ 近3年主持省部级科研项目至少3项；
④ 近3年，至少被SCI（光盘版）至少收录论文2篇或SCI（网络版）收录论文3篇；或EI（光盘版）收录论文4篇或EI（网络版）收录论文6篇；或ISTP收录论文3篇；
⑤ 近3年在新华文摘、中国社会科学文摘、人大复印资料、高校社会科学文摘、[CSCI]等上以第一作者发表论文至少5篇；
⑥ 近3年申报国家发明专利至少3项，或授权发明专利1项，或授权实用新型专利3项；
⑦ 近3年获国家级科技成果奖（持证者），或获省部级科技成果一等奖（前5名），或获省部级科技成果二等奖（前3名），或获省部级科技成果三等奖（第一名）；
⑧ 等同于以上条件之一者。
3） 在公益工作方面
承担校级以上公益工作（包括在各类学术团体或学术委员会等中任职，开展学术讲座、专题报告等）至少三项。
2、A2岗
（1）A2岗聘任基本条件：
1） 具有正高专业技术任职资格；
2） 至少指导过2名青年教师。
（2）A2岗聘任必备条件：
1） 教学科研岗
① 教学工作方面
a、近3年年均教学工作量不低于200标准学时，教学效果良好；
b、近3年每年至少主讲过2门本科生课程；
c、近3年至少主讲过2门以上研究生课程；
d、属硕士点学科的教师，平均每年至少招收2名硕士生，并至少指导4名本科生毕业设计；或每年至少指导6名本科生毕业设计（基础课教师不作要求）；
e、参与制定本专业的学科和专业建设、课程建设、实验室建设的发展计划并组织实施。
② 在科研工作方面（具备下列条件之一）：
a、近3年主研国家级项目至少1项；
b、近3年可支配科研项目实到经费累计至少20万元；
c、近3年主持或主研省部级项目至少1项，或主持校级科研项目至少两项；
d、近3年发表论文被三大检索系统至少收录1篇或在核心期刊上发表论文至少3篇；
e、近3年在新华文摘、中国社会科学文摘、人大复印资料、高校社会科学文摘、[CSCI]等刊物以第一作者发表论文至少1篇或以第一作者在核心期刊上发表论文至少2篇；
f、近3年申报授权发明专利1项，或授权实用新型专利至少1项；
g、近3年获省部级科技成果三等奖及以上（持证者）；
h、国家级或省级精品课程主要人员（前五名），或校级精品课程建设主要人员（前二名）；
i、近3年获省级教学成果三等奖及以上或获校教学成果一等奖（持证者）；
j、近3年参编出版学术专著或教材至少一部（国家级、省部级出版社）；
k、等同于以上条件之一者。
③ 在公益工作方面
承担校级以上公益工作（包括在各类学术团体或学术委员会中任职，开展学术讲座、专题报告等）至少两项。
2） 科研教学岗
① 在教学工作方面
a、近3年年均教学工作量不低于160标准学时，教学效果良好；
b、近3年每年至少主讲过1门本科生课程；
c、近3年至少主讲过3门研究生课程；
d、属硕士点学科的教师，平均每年至少招收2名硕士生，并至少指导4名本科生毕业设计，或每年至少指导6名本科生毕业设计；
e、参与制定本专业的学科和专业建设、实验室建设等的发展计划并组织实施。
② 在科研工作方面（具备下列条件之一）：
a、近3年主研国家级科研项目至少2项；
b、近3年可支配科研项目实到经费累计至少50万元；
c、近3年主持省部级科研项目至少2项；
d、近3年至少被SCI（光盘版）收录论文1篇或SCI（网络版）收录论文2篇；或EI（光盘版）收录论文2篇或EI（网络版）收录论文3篇；或ISTP收录论文1篇；
e、近3年在新华文摘、中国社会科学文摘、人大复印资料、高校社会科学文摘、[CSCI]等刊物以第一作者发表论文至少3篇；
f、近3年至少申报国家发明专利2项，或授权发明专利1项，或授权实用新型专利2项；
g、近3年获国家级科技成果奖（持证者），或获省部级科技成果一等奖（持证者），或获省部级科技成果二等奖（前5名），或获省部级科技成果三等奖（前3名）；
h、等同于以上条件之一者。
③ 在公益工作方面
承担校级以上公益工作（包括在各类学术团体或学术委员会中任职，开展学术讲座、专题报告等）至少两项。
三）B类岗位
1、B类岗位聘任基本条件
（1）具有副高专业技术职务任职资格或为博士后出站人员；
（2）至少指导过1名青年教师。
2、B类岗位聘任必备条件
（1）教学科研岗
1） 教学工作方面
① 近3年年均教学工作量不低于280标准课时，教学效果良好；
② 近3年至少主讲过2门本科生课程；
③ 近3年至少主讲过1门研究生课程且年均本（专）科课程教学不低于100学时。（基础课教师和无硕士点学科不作要求）
④ 近3年至少指导或协助指导1届硕士研究生（有硕士点学科），或至少指导过2届本（专）科生毕业设计（论文）；（基础课教师不作要求）
⑤ 积极参与本专业的学科和专业建设、实验室建设发展计划的制定和实施。
2） 科研工作方面（具备下列条件之一）：
① 近3年至少主持1项省部级科研项目；
② 近3年至少主研1项省部级及以上教学研究项目（前5名）；
③ 近3年承担各级科研项目累计可支配经费至少5万元（人文社科类至少0.5万元）；
④ 近3年至少主研1项校级教学研究项目（前3名）。
3） 科技成果方面（具备下列条件之二）：
① 近3年获省部级三等奖及以上（持证者）；
② 近3年获校级（教学科研、管理成果）一等奖（前4名）或二等奖（前2名）；
③ 获霍英东教育类三等奖及以上；
④ 近3年作为第一作者在国际刊物、国际学术会议发言并收入正式出版的论文集、国内核心期刊上发表论文至少2篇；
⑤ 近3年作为第一作者在人文社科类核心期刊发表论文至少1篇或在省社科期刊发表论文至少2篇；
⑥ 近3年参编出版过学术专著或教材（国家级、省部级出版社）；
⑦ 近3年作为第一指导教师指导学生科技活动并获部省级一等奖或国家级三等奖以上；
⑧ 近3年参加省级以上学术会议至少2次并提交会议交流论文；
⑨ 校级及以上精品课程建设主要组成人员。
（2）科研教学岗
1） 在教学工作方面：
① 近3年年均教学工作量不低于200标准课时，教学效果良好；
② 近3年至少主讲过1门本科生课程；
③ 近3年至少主讲过1门研究生课程且年均研究生课程教学不低于30学时；
④ 近3年至少指导或协助指导1届硕士研究生（有硕士点学科），并作为第一指导教师指导2届本（专）科生毕业设计（论文）；
⑤ 参加本专业的学科、专业建设、实验室建设发展计划制定和实施。
2） 科研工作方面（具备下列条件之一）
① 近3年主研国家级科研项目（个人可支配项目总经费5万元以上）；
② 近3年主研部省级科研项目（个人可支配项目总经费10万元以上）；
③ 近3年承担委托合作项目（个人可支配项目总经费20万元以上）。
3）科技成果方面（具备下列条件之二）
① 近3年获省部级三等奖及以上（持证者）；
② 近3年获校级科研成果（教学成果、管理成果）一等奖（前3名）；
③ 近3年获校级科研成果（教学成果、管理成果）二等奖（第一名）；
④ 获霍英东教育类三等奖及以上；
⑤ 近3年作为第一作者在国际刊物、国际学术会议正式出版的论文集、国内核心期刊上发表论文至少3篇；
⑥ 近3年作为第一作者在人文社科类核心期刊发表论文至少2篇或近3年作为第一作者在省社科期刊发表论文至少2篇；
⑦ 近3年参编出版过学术专著或教材（国家级、省部级出版社）；
⑧ 近3年参加省级以上学术会议至少3次，并提交会议交流论文。
四）C类岗位
1、C岗聘任基本条件
具有中级技术职务任职资格或硕士毕业满一年或具有博士学位；
2、C岗聘任必备条件
（1） 教学工作方面
① 近3年年均教学工作量不低于240标准课时，教学效果良好；
② 近3年主讲或新开本专科生课程至少2门；
③ 近3年作为导师至少指导过1届本（专）科生毕业设计（论文）；
④ 近3年作为主要人员参与过课程体系和专业建设、实验室建设。
（2）科研工作方面
主研省部级、校级科研项目或教学研究至少1项。
（3）科技成果方面（满足下列条件之二）
① 近3年获校级以上科研成果（教学成果、管理成果）三等奖（持证者）；
② 近3年作为第一作者在国内外各类刊物上发表论文至少2篇；
③ 近3年作为导师指导过学生课外科技活动；
④ 近3年至少担任过1个学年的班、年级主任；
⑤ 近3年参加省级学术会议至少1次，并提交会议交流论文。
五）D类岗位
1、D岗聘任基本条件
（1）具有初级及以上技术职务任职资格；
（2）研究生毕业或在读研究生（体育、艺术、思想政治教育等学科专业教师必须取得高等学校助教进修班结业证书或确认已进修完硕士研究生主要课程的）。
2、D岗聘任必备条件
（1） 教学工作方面
① 近两年教学工作量年均不少于240标准学时，教学效果良好；
② 助教本（专）科生课程数目不少于2门；
③ 协助指导过本（专）科生毕业设计（论文）；
④ 参与课程体系建设、专业建设和实验室建设。
（2） 科研工作方面
主研省部级、校级科研项目或教学研究项目。
（3） 科技成果方面
近3年作为第一作者在公开刊物上发表论文至少2篇。
六）见习岗位
根据工作实际需要设定、暂不设定具体要求。
四、岗位考核办法
学校制定T、A两类岗位的考核办法，并制定B、C、D类岗位考核的指导意见。各单位根据学校提出的指导性意见结合本单位具体情况制定B、C、D类岗位的考核办法。
聘期届满考核以各类各级的岗位聘任条件为标准。年度考核标准根据聘期任务目标按年度进行分解，其基本标准如下：
（一） A1岗位
1、主讲1门以上本科生课程，理论课教学不低于80学时，教学效果良好；
2、招收2名以上硕士生或1名博士生（有博、硕士点学科）；指导4名以上本科生毕业设计（无博、硕士点学科）；
3、在核心刊物上发表论文学术论文至少4篇（第一作者，或第一作者为其研究生）；
4、在校内外作高层次的学术交流报告不少于一次；
5、可支配科研经费至少50万元。
（二）A2岗位
一）教学科研岗
1、年均教学工作量不低于200标准学时，至少开设1门本科生课程和1门研究生课程；
2、至少招收2名硕士生（有硕士点学科）或至少指导4名本科生毕业设计（无硕士点学科）；
3、在核心刊物上发表学术论文至少2篇（第一作者，或第一作者为其研究生）；
4、承担部、省级以上科研或教学改革课题；
5、在校内外作高层次的学术交流报告不少于一次。
二）科研教学岗
1、教学工作量不低于160标准学时，至少主讲1门研究生课程，教学效果良好；
2、至少招收2名硕士生（有硕士点学科）或指导4名以上本科生毕业设计（无硕士点学科）；
3、在核心刊物上发表学术论文至少3篇（第一作者，或第一作者为其研究生）；
4、主持部、省级以上科研或教学改革课题；
5、在校内外作高层次的学术交流报告不少于一次；
6、可支配科研经费至少15万元。
（三） B类岗位
一）教学科研岗
1、教学工作量不低于280标准学时，至少开设2门本科生课程或1门本科生和1门研究生课程，教学效果良好；
2、至少指导或协助指导1届硕士研究生（有硕士点学科），或作为第一指导教师至少指导2名本科生毕业设计（论文）；
3、在核心刊物上发表学术论文至少1篇（第一作者）；
4、承担部、省级以上科研或教学改革课题；
5、至少指导过1名青年教师。
二）科研教学岗
1、教学工作量不低于200标准课时，至少开设1门本科生课程和1门研究生课程；
2、至少指导或协助指导1名以上硕士研究生（有硕士点学科），或作为第一指导教师至少指导2名本科生毕业设计（论文）；（基础课教师不作要求）
3、在核心刊物上至少发表1篇学术论文（第一作者）；
4、主持部、省级以上科研或教学改革课题；
5、至少指导过1名青年教师。
（四） C类岗位
1、教学工作量不低于280标准课时；
2、主讲或新开本（专）科生课程不少于2门；
3、作为导师指导过本（专）科生毕业设计（论文）；
4、承担或参加省部级、校级研究项目或教学研究项目；
5、作为第一作者在公开刊物上至少发表论文1篇。
（五） D类岗位
1、教学工作量不低于240标准课时；
2、助教本（专）科生课程不少于2门；
3、协助指导过本（专）科生毕业设计（论文）；
4、在公开刊物上至少发表学术论文1篇。
五、聘任和考核的组织机构与职责
1、各学院成立由党政领导、学术骨干和职工代表等组成的5—9人聘任及考核领导小组。小组成员名单报学校审定。
学院聘任及考核领导小组的职责：
（1）根据学校的指导性意见，制定本单位岗位设置、岗位聘任条件、聘后管理办法和考核要求；
（2）受理教师应聘申请，推荐应聘人选；确定本单位B、C、D、见习类岗位应聘人员及A类岗位的推荐人选；
（3）负责对本单位人员的聘后管理和考核工作。
2、学校成立由各相关单位负责人参加的岗位聘任及考核领导小组。
学校聘任及考核领导小组职责是：
（1）指导、协调全校岗位聘任和考核工作，审定各学院的聘任及考核小组成员名单、岗位设置方案、岗位聘任条件、考核办法等；
（2）对T类岗位进行遴选推荐，对各单位推荐的A类各级岗位聘任人选进行审议，对B、C、D、见习类岗位聘任人选进行审定；
（3）负责对T类岗位聘任人员进行考核并提交校务会审定，对各学院A、B、C、D、见习类岗位聘任人员考核结果进行审核。
3、各级聘任和考核领导小组成员均有保密的责任，除领导小组认定可向有关人员和单位解释和应该公布的内容外，严禁任何与会者向当事人或其他人员通报情况。
六、聘任和考核的程序及要求
1、公布方案：各单位公布学校审定的聘任考核领导小组成员名单和岗位设置方案、岗位聘任和考核办法等。
2、个人申请：根据岗位设置方案和聘任条件由教师本人填写《成都理工大学教学科研岗位聘任申请表》。
3、审核推荐：
（1） 确定初审名单：各单位聘任领导小组按照各类各级岗位规定的聘任条件对申请人进行资格认定和条件审核，经初步遴选，提出各类岗位的拟聘人员名单，并在本单位公示，广泛征求意见。（公示期不少于3天）
（2）推荐上报：经公示和征求意见后，各单位正式确定应聘各类岗位的人员名单，报学校聘任领导小组。
（3）岗位聘任要根据应聘人的岗位和业绩条件严格进行对应考察，本次岗位聘任可以“低职高聘”或“高职低聘”。
达到上一类别岗位聘任条件、并且业绩特别突出者可“低职高聘”，但仅限于由C岗到B岗、由B岗到A2岗；各单位推荐“低职高聘”的职数为1~2名，学校统一控制在3%以内。
对条件达不到本人申请的岗位类别、级别的应聘人员，应“高职低聘”或由本人另聘其他岗位。
4、学校审核批准：学校岗位聘任领导小组对各单位推荐的A、B、C、D类岗位拟聘人选进行审定，A类以上岗位提交校务会审批。
5、人事处将经学校审定批准后的应聘人员名单通知各单位。
6、签订聘任协议：学校和学院分别对校聘岗位和院聘岗位签订聘任协议，聘任期限一般为3年。
7、聘期考核：各学院要加强对受聘教学科研系列人员的阶段目标任务进行考核，考核合格者，足额发给当年度岗位津贴；考核不合格者，若有计划并承诺将未完成的目标任务在剩余聘期内完成的，可发给岗位津贴的80%，剩余部分待聘期届满考核合格后予以补发。
8、聘期届满考核：聘任期满，考核合格者，根据工作需要，经双方同意并重新签订聘任协议后可以续聘；对考核不合格者，则根据实际情况，予以低聘或解聘。
七、申报材料要求
1、申请人应提交的材料包括：《成都理工大学教学科研岗位聘任申请表》及教学、科研成果等证明材料。
2、申请人提交的材料必须真实，如有弄虚作假的，一经查实，将不予聘任并根据情节给予相应处理。
3、各单位上报学校的材料包括：各类各级岗位拟聘任人员建议名单，并附申请人填报的《成都理工大学教学科研岗位聘任申请表》等相关材料。
八、附则
1、“根据主岗聘任、主岗考核”的原则，各级领导干部均以管理岗位为主岗，按管理岗位考核，按管理岗位核发校内津贴。其从事教学工作按兼职授课对待，教学工作按专职教师基本工作量内的课酬标准计算，领取兼课酬金的总量（不含指导研究生）不得超过其主岗校内津贴的10%~30%。其中，学院处级领导干部不得超过30%；学校机关和业务、附属单位的处级及以上干部不得超过15%；全校科级干部及其他人员（不含实验教学人员）不得超过10%，超出部分不计发酬金。
2、在职进修或攻读学位的非教学人员，原则上不能在进修或攻读学位期间兼职授课。
3、学校引进的高层次人才的岗位聘任办法另行制定。
4、因公出国、因病休假等不能在岗履职者，暂不参与本次聘任，待条件具备后再另行聘任。
5、受聘人员的岗位聘任与聘期阶段性考核和届满考核结果，应在部门范围内公示。本人及其他教职工如果对公示结果有异议，可在结果公示日的3天内向聘任及考核组织申请复议或直接向学校有关部门提出申诉。
6、本办法自下文之日起施行，文件相关规定及要求由人事处负责解释。
成都理工大学 2005年11月30日 |