对此，有学生表示支持老师的行为，但也有学生表示坐前排也不一定就能认真听课。专家表示，一门课要想入脑、入耳、入心，外在的约束是次要的，关键还是要学会如何激发学生们内在的兴趣。一门课要想入脑、入耳、入心，外在的约束是次要的，关键还是要学会如何激发学生们内在的兴趣。

上课时，教室前几排座位总是“无人问津”。如何让学生回归课堂，成为老师们倍感头疼的问题。昨日，在福建农林大学，一位负责政治学原理课程的王老师就使出了一招“杀手锏”。据微博网友@今日农大报料称，在课堂座位设置VIP制度，其中“累计八次坐前两排为vip，坐十二次以上者为超级vip”。学生获得的福利将是“期末考成绩50分以下（含五十分）者直接不及格，vip除外”。

对此，有学生表示支持老师的行为，但也有学生表示坐前排也不一定就能认真听课。专家表示，一门课要想入脑、入耳、入心，外在的约束是次要的，关键还是要学会如何激发学生们内在的兴趣。

昨日上午，网友@今日农大就在微博中报料，开学伊始，为了“挽救”那些不爱听课，老是坐在后排，迟到、旷课的学生，该校的一名负责政治学原理课程的王老师，就在课堂上公布了一个新的成绩计算方式。

计算方式内容包括学生的总成绩等于平时成绩，加上期末考试成绩的总和。其中，平时成绩（40分）=考勤+课堂表现。考勤为20%，旷课一次扣10分；迟到（以铃声为准）一次扣5分；早退（点名后回来的一样算早退），一次扣5分；旷课9次以上取消期末考资格以及补考资格，必须重修。

最后一条规则规定，“累计八次坐前两排为vip，坐十二次以上者为超级vip”。作为vip，能享受到“期末考成绩50分以下（含五十分）者直接不及格，vip除外”这样的福利待遇。

微博一经发布，学生们随即纷纷跟帖支持。昨日，记者在福建农林大学对此随机采访了50位大学生。有学生表示，类似这位老师的这种激励机制，在学校内还是比较少见，他们对此举表示支持。

而采访中，也有学生表达了一些不一样的看法。“坐后排不一定就不认真听课，坐前排也不一定就能认真听课。”大四的朱同学说，相比于坐前排比较压抑，要规规矩矩，处于紧张状态，还是坐在后排更放松，更有学习状态。

朱同学说，如今学生的心态大都是，因为喜欢这个老师才喜欢这个课程。要想整个课堂其乐融融，前排座无虚席，除了需要老师们改进讲课方式之外，也需要学生们更自觉地去学习，学会尊重老师辛苦的备课成果。

针对各种评论，昨日下午，王老师也通过@今日农大QQ回应称，他的课堂宗旨是专业学习，快乐学习，快乐生活。要达到这个目标，需要一些课堂管理。在毫无秩序的课堂下是无法达成良好的教学效果的。但秩序不是强加的，而是需要内化的。

至于设立前排的vip，其实是发挥示范作用。因此，当有一部分人往前排坐的时候，在这个过程中，有个从众心理，其他同学就会不知不觉被带动起来，形成良性循环。他说，学生只要坐在前两排8次，且在其不旷课、不迟到，上课踊跃发言的情况下，完全可以拿到40分的平时分。但他也指出，“vip例外”规则并不意味着考再低的分也能过，比如期末考33分以下就过不了。

“这位老师的出发点是好的。”省级教学名师，福建师范大学协和学院院长、文学院博士生导师袁勇麟表示，在学生印象中，时政类课程内容比较教条主义，生硬，生活实用性低等，也造成了不受关注的硬伤。学生们自然无法很好地主动融入课堂之中，老师与学生应该学会如何拉近距离。

“课没有好坏之分，主要在于上课老师的艺术性。”袁勇麟告诉记者，在媒体报道之中，其实不乏一些将时政课上得生动的成功例子。一门课要想入脑、入耳、入心，外在的约束是次要的，关键还是要学会如何激发学生们内在的兴趣。