教育部高等教育司副司长刘贵芹介绍说，高等学校教学名师奖是教育部2003年为贯彻中央关于“教授要上讲台”的指示精神而设立的，迄今已开展五届，共评选表彰500名教学名师。为了确保评选工作的公正性、权威性、导向性和可操作性，教育部对本届教学名师奖评选方案作了改革完善：一是修订完善评审指标体系，对参评教师从教经历、授课情况提出更加明确的量化标准，如，本科院校候选人原则上须具有20年以上高等教育教学经历，2008－2010年面向本校本科学生实际课堂教学不少于64学时／年；高职高专院校候选人原则上须具有10年以上高职高专教学经历，2008－2010年承担本校教学任务不少于240学时／年；二是明确规定向长期承担教学任务并作出突出贡献的一线优秀教师倾斜，特别是向为低年级学生讲授基础课的优秀教师倾斜，规定现任校级领导获奖人数不得超过5%；三是增加了学生评价环节，要求各省级教育行政部门在推荐上报候选人之前，须组织省内高校学生代表对候选人现场教学录像的教学效果进行评价；四是坚持“阳光评审”，对公示环节、民主决议、申报纪律作出更加具体的规定。

　　刘贵芹指出，本届100名获奖教师均在教学第一线，其中，从事普通本科教育的教师80名，从事普通高等职业教育的教师20名；来自中央部委属高校的教师48名，来自地方高校的教师50名，来自军队院校的教师2名；年龄最大的71岁，最小的41岁；有中国工程院士2名，长江学者1名，女教师19名，现任校级领导5名。

　　据悉，高校教学名师奖评选表彰工作的开展，确立了高校注重教师、注重教学、注重质量的导向，促进了一大批教授走上讲台为本科生讲授基础课和专业课，充分发挥了教师在提高教育教学质量中的重要作用。 （记者吴晶）