序号	部门	岗位	专业方向	人数	岗位要求	岗位职责	备注
1	生物 与医 药学 院	烹饪专任教师	烹饪与营养教育	3	1.具有工作责任 感、事业心和团 结协作精神； 2.硕士研究生或 以上学历。 3.个别医学及工 科专业可放宽至 优秀本科生。 4.以上岗位本科 生年薪约7-10 万，研究生年薪 约10-14万。	1.承担烹饪工艺、营养配餐、餐饮管理等相关课程的理 论教学与实践实训指导,具备烹饪雕刻、冷拼技能，能承 担烹饪专业冷拼、雕刻中餐菜肴制作等课程的能力； 2.参与烹饪专业人才培养方案制定、课程体系优化及教 材编写工作； 3.指导学生技能竞赛、创新创业项目及毕业设计（论文）； 4.开展烹饪与营养领域的教学改革研究、科研项目申报 及学术交流； 5.完成学院交办的其他教学、科研及育人相关工作。	所有岗位 为2025-2026 年年度招 聘需求，教职工要求在2026年3月前到岗。
2	生物 与医 药学 院	水生动物医学 专任教师	水生动物医学	3		1.具备水生动物常见病害(如病毒性、细菌性、寄生虫性 等)的现场诊断实验室检测与综合防控的实践经验； 2.熟悉水产养殖生产流程，能独立承担《水生动物疾病 诊断技术》《水产微生物与免疫》、《渔药药理与安全 用药技术》或相关课程的理论与实训教学工作； 3.参与水生动物医学专业课程建设、实训体系搭建及教 学资源开发；
						4.指导学生开展水生动物疾病诊断、防治等实践操作及 科研训练； 5.开展水生动物健康养殖、疫病防控等领域的科研课题 研究与成果转化； 6.完成学院安排的其他教学、科研及育人工作。
3	健康 学院	养老护理专任 教师	护理学、成人与 老年护理学、护 理学（老年护理 方向）	2		1.承担老年护理学、养老护理技术、老年营养与保健等 课程的教学与实训指导； 2.参与养老护理专业人才培养方案修订、课程标准制定 及实训教材编写； 3.指导学生养老护理技能训练、职业资格考证及社会实 践活动； 4.开展养老服务模式创新、老年健康管理等领域的教学 改革与科研工作； 5.完成学院交办的其他教学、科研及育人任务。
4	艺术 与传 媒学 院	印刷媒体技术 专任教师	印刷工程	3		1.承担印刷工艺、印刷设备、包装设计与制作等课程的 理论教学与实践实训指导； 2.参与印刷媒体技术专业课程体系建设、实训项目开发 及教学资源整合； 3.指导学生印刷技能竞赛、包装设计实践及毕业设计； 4.开展绿色印刷技术、智能印刷设备应用等领域的科研 与教学改革研究；
						5.完成学院安排的其他教学、科研及育人工作。
5	智能 制造 学院	汽车检测与维 修专任教师	车辆工程（汽车检 测与维修方向）	3		1.承担汽车构造、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修 等课程的教学与实训指导； 2.参与汽车检测与维修专业人才培养方案制定、实训基 地建设及课程标准修订； 3.指导学生汽车维修技能训练、职业技能竞赛及创新创 业项目； 4.开展汽车维修技术升级、检测设备应用等领域的科研 与教学改革； 5.完成学院交办的其他教学、科研及育人任务。
6	智能 制造 学院	新能源汽车专 任教师	机械工程、车辆 工程（新能源汽车 方向）	3		1.承担新能源汽车构造、动力电池技术、电机控制技术 等课程的理论教学与实训指导； 2.参与新能源汽车专业课程体系优化、实训设备选型及 教学资源开发； 3.指导学生新能源汽车维护保养、故障诊断等实践操作 及技能竞赛； 4.开展新能源汽车技术创新、充电桩应用等领域的科研 课题研究与成果转化； 5.完成学院安排的其他教学、科研及育人工作。
7	智能	计算机专任教	人工智能	3		1.承担人工智能基础、机器学习、Python编程等课程的
	制造 学院	师				教学与实践指导； 2.参与计算机专业（人工智能方向）人才培养方案制定、 课程体系建设及教学改革； 3.指导学生人工智能相关实训项目、学科竞赛及毕业设 计； 4.开展人工智能应用开发、数据分析等领域的科研项目 申报与学术研究； 5.完成学院交办的其他教学、科研及育人任务。
8	智能 制造 学院	电气自动化专 任教师	电气自动化	3		1.承担电气控制技术、PLC编程、变频器应用等课程的教 学与实训指导； 参与电气自动化专业课程建设、实训体系搭建及教材编 写； 3.指导学生电气控制实训、技能竞赛及创新创业项目； 4.开展工业自动化技术、智能控制等领域的教学改革与 科研工作； 5.完成学院安排的其他教学、科研及育人工作。
9	智能 制造 学院	机电专任教师	机械工程机电一 体化技术	3		1.中级及以上职称优先，或具有工程师资格，具有2年 及以上相关行业工作经验或教学经验； 2.具备良好的实践操作能力，能指导学生实训； 3.熟悉机电一体化相关软件（如AutoCAD、PLC编程等）； 4.具有较强的沟通能力和团队协作精神；
						5.能承担相关专业课程的教学任务，积极参与课程建设 和科研工作。 6.完成学院安排的其他教学、科研及育人工作。
10	信息 工程 学院	大数据技术专 任教师	计算机科学与技 术	3		1.承担大数据采集与处理、Hadoop开发、数据可视化等 课程的教学与实践指导； 2.参与大数据技术专业人才培养方案制定、课程体系优 化及教学资源建设； 3.指导学生大数据项目实训、学科竞赛及毕业设计； 4.开展大数据分析、数据挖掘等领域的科研项目申报与 学术交流； 5.完成学院交办的其他教学、科研及育人任务。
11	信息 工程 学院	人工智能专任 教师	人工智能	3		1.承担深度学习、神经网络、自然语言处理等课程的理 论教学与实践指导； 2.参与人工智能专业课程建设、实训体系搭建及教学改 革研究； 3.指导学生人工智能算法实践、项目开发及学科竞赛； 4.开展人工智能前沿技术研究、科研项目申报及成果转 化； 5.完成学院安排的其他教学、科研及育人工作。
12	文法	文秘专业专任	汉语言文学	2		1.承担秘书写作、文书处理、办公自动化等课程的教学
	学院	教师				与实践指导； 2.参与文秘专业人才培养方案修订、课程标准制定及教 材编写； 3.指导学生文秘技能训练、社会实践及毕业设计； 4.开展应用写作、文秘职业素养等领域的教学改革与科 研工作； 5.完成学院交办的其他教学、科研及育人任务。
13	文法 学院	法律专业专任 教师	法学	2		1.承担法律课程的教学与案例分析指导； 2.参与专业人才培养方案制定、课程体系建设及教学资 源开发； 3.指导学生法律实务实训、模拟法庭竞赛及毕业设计； 4.开展法学理论研究、地方立法咨询等科研与社会服务 工作； 5.完成学院安排的其他教学、科研及育人工作。

序号	部门	岗位	专业方向	人数	岗位要求	岗位职责	备注
1	学生处	辅导员	思想政治教育、心理学、教育学、管理学、护理等	5	1.中共党员（含中共预备党员）； 2.硕士研究生或以上学历(优秀毕业生或 有相关工作经验者可放宽至本科学历）； 3.大学担任班干部经历或有辅导员经历； 4.思想政治教育及心理学相关专业者优 先； 5.具备较强的组织管理、沟通协调能力； 6.身心健康，年龄35周岁以下。	1.负责所带班级学生的思想政治教育，组织开展主题班会等思政活动； 2.做好学生日常管理工作，包括考勤、纪律、宿舍内务等检查； 3.开展学生心理健康辅导，及时干预心理危机事件； 4.协助推进学风建设，指导学生社团、社会实践等活动； 5.帮扶家庭经济困难、学业困难等特殊学生群体； 6.做好家校沟通，配合处理学生突发情况。	所有岗位为2025-202 6年年度 招聘需求，教职工要求在 2026年3月前到岗。
2	实训与 社会合 作中心	副主任	理工科类	1	1.大学本科或以上学历； 2.理工科类相关专业毕业； 3.三年以上相关工作经验； 4.具备较强的组织管理、沟通协调能力； 5.身心健康，年龄45周岁以下。	1.协助主任制定实训中心发展规划与管理制度，统筹实训教学资源配置； 2.牵头拓展校企合作渠道，洽谈共建实训基地、订单班等合作项目； 3.组织开展实训教学质量监控与评估，优化实训课程体系； 4.协调解决实训过程中的设备、场地、师资等问题； 5.完成上级交办的其他实训与社会合作相关工作。
3	网络中心	网络运营 专员	计算机及 网络工程	2	1.大学本科或以上学历； 2.计算机及网络工程相关专业者； 3.熟悉网站运营及网络维护； 4.有相关工作经验者优先； 5.身心健康，年龄45周岁以下。	1.负责学校官网及相关线上平台的日常运营、内容更新与维护； 2.承担网络设备的巡检、故障排查与维护，保障网络系统稳定运行； 3.做好网络安全防护工作，防范网络攻击、病毒入侵等风险； 4.统计分析网站访问数据，优化页面布局与内容呈现； 5.协助开展线上宣传活动，提升平台影响力与用户活跃度。
4	组织部	干事	汉语言文学	1	1.中共党员（含预备党员）； 2.大学本科或以上学历； 3.汉语言文学专业，具备一定的文字功底 和写作能力； 4.身心健康，年龄35周岁以下。	1.协助开展党员发展、教育、管理和服务工作，规范党员发展流程； 2.负责党组织关系转接、党费收缴、党员信息系统维护等日常事务； 3.筹备组织党委会议、支部换届、主题党日等党建活动； 4.撰写党建工作总结、报告、简报等各类文字材料； 5.整理归档党建工作相关文件资料，确保档案
						规范完整； 6.完成上级交办的其他党建相关工作。
5	科研与 发展规 划处	评建办主任	教育管理、 公共管理、 教育学	1	1.大学本科或以上学历 2.相关工作经验 3.中级以上职称 4.55周岁以下 5.年薪约为10-15万	1.协助制定评建工作实施方案与班级层面落实计划，统筹推进评建相关班级的各项任务； 2.负责评建班级的日常管理、学风建设与学生引导，对接学生、教师及各职能部门的评建工作衔接； 3.收集、整理、归档评建班级相关材料，确保数据真实、档案规范； 4.组织开展评建相关宣传、培训与自查自纠工作，跟踪整改班级层面存在的问题； 5.协助完成评建工作汇报、指标达成分析等文字材料撰写； 6.完成上级交办的其他评建及班级管理相关工作。