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高层次人才招聘 |
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序号 |
需求岗位 |
需求人数 |
需求标准 |
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专业、学科要求 |
学历要求 |
职称要求 |
其它具体要求(含工作经验、职业资格等) |
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1 |
工程管理专业带头人 |
1 |
土建类相关专业 |
研究生及以上 |
副高级及以上 |
具有扎实的专业理论功底,有较高的学术水平和科研能力;具有一定的教研室管理经验或教学行政管理经验。 |
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2 |
专业群建设及学院科研工作负责人 |
1 |
土建类相关专业 |
硕士或博士 |
副高级及以上 |
拥有高职或本科5年以上执教经历;
对专业发展方向有清晰而明确的认知;具备较强的教科研能力,能够独立开发教科研项目。 |
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3 |
高层次教师或科研带头人 |
1 |
土建类相关专业 |
硕士或博士 |
副高级及以上 |
拥有高职或本科10年以上执教经历;长期从事本专业工作,业绩突出,理论和实践功底较强,有丰富的社会资源,能掌握土建专业前沿技术,分析专业发展动态和方向。 |
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4 |
人力资源管理专业带头人 |
1 |
人力资源管理、劳动经济学、企业管理、工商管理、管理科学与工程、市场营销等相关专业 |
研究生及以上 |
本科和硕士学历者要求职称为副教授及以上;博士学历者,职称要求可放宽 |
三年(含)以上企业相关工作经历者优先录用。 |
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5 |
学前教育专业教师 |
1 |
学前教育、音乐专业、教育管理学等相关专业 |
研究生及以上 |
高级教师;副教授及以上;博士学历者,职称要求可放宽 |
在海口市示范幼儿园担任园长工作3年以上,具有幼儿园教师资格证、园长任职资格证者优先录用。 |
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6 |
车辆工程专业群建设及科研工作负责人 |
1 |
车辆工程、交通运输、新能源汽车工程等相关专业, |
研究生及以上 |
副高级及以上 |
1、需求标准:车辆工程、交通运输、新能源汽车工程等相关专业,硕士及以上学历,副高级及以上职称(副高级职称应具备硕士及以上学位;应届毕业生应具备博士学位)。
2、工作内容:行业新技术指导、科研团队建设、科研项目开发申报、专业建设、课程建设、教材开发建设。 |
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7 |
汽车专业教师、交通运输专业教师 |
1 |
车辆工程、交通运输、新能源汽车工程等相关专业, |
研究生及以上 |
副高级及以上 |
1、需求标准:车辆工程、交通运输、新能源汽车工程等相关专业,本科及以上学历,副高级及以上职称(高级技师、技能大师、南海工匠或正高级职称应具备本科及以上学历;副高级职称应具备硕士及以上学位)。
2、工作内容:指导学生技能大赛、理实一体化授课、实训室建设、校企合作 |
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8 |
医学检验技术专业带头人 |
1 |
本科为医学检验技术专业,研究生:临床检验诊断学、医学检验技术、生物化学与分子生物学、免疫学、微生物学、分子生物学 |
研究生以上 |
副高级及以上 |
1.具有硕士研究生以上学历,本硕专业一致或相近;
2.有高级职称者,可适当放宽学历要求;
3.有相关执业资格证,副高及以上职称,具有医院一线工作经历、学术科研能力突出的双师型人才优先录用;
4.具有一定管理能力,能够胜任专业建设工作,具有较强科研能力,能够开展科研项目申报等工作。 |
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9 |
医学检验技术专业教师 |
2 |
医学检验技术:微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验、临床输血与检验、临床基础检验等方向 |
研究生以上 |
副高及以上;博士学历者,职称可放宽要求 |
1.具有硕士研究生以上学历,本硕专业一致或相近;
2.有相关执业资格证,中级及以上职称,具有医疗机构、第三方检验类单位一线工作经历的双师型人才优先录用;
3.具有丰富实践经验或专业优秀者可适当放宽至本科学历;
4.能够进行课程开发、独立开展教科研项目. |
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10 |
通信等专业带头人 |
1 |
通信、计算机、电子信息等相关专业 |
硕士以上 |
副高级及以上 |
技术技能大师(具有信息技术相关的软硬件开发经验)或行业领军人才(在信息技术IT行业有一定声望的领军人才)。 |
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11 |
计算机科学与技术专业带头人 |
1 |
计算机科学与技术(大数据方向) |
硕士以上 |
高级或博士 |
具有大数据开发,项目管理经验。 |
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12 |
软件工程专业带头人 |
1 |
软件工程相关专业 |
硕士以上 |
高级或博士 |
具有软件项目开发管理经验,精通JAVA、Python等编程语言。 |
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13 |
电子商务专业带头人 |
1 |
电子商务、市场营销或相关专业 |
研究生及以上 |
高级职称 |
拥有高职或本科5年以上执教经历;
对当前行业发展动态有敏锐的前沿意识,对专业发展方向有清晰而明确的认知;具备较强的教科研能力,能够独立开发教科研项目;具有一定的教研室管理经验或教学行政管理经验。 |
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14 |
物流管理专业带头人 |
1 |
物流管理或相关专业 |
研究生及以上 |
高级职称 |
拥有高职或本科5年以上执教经历;
对当前行业发展动态有敏锐的前沿意识,对专业发展方向有清晰而明确的认知;具备较强的教科研能力,能够独立开发教科研项目;具有一定的教研室管理经验或教学行政管理经验。 |
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15 |
大数据与会计专业、大数据与财务管理专业带头人 |
1 |
会计、财务相关专业 |
研究生及以上 |
高级职称 |
主要负责专业规划与建设实施,包括但不限于国家、省级重大建设项目和课题申报、各类竞赛指导、课程及教材开发、青年教师指导、组织实施教学改革创新、实训室规划与建设、校企合作项目及实习基地建设等。 |
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16 |
体育教学或学术带头人 |
1 |
体育类专业 |
硕士或博士 |
正高职称 |
具有15年以上从事体育教学、科研工作经验,或有国家级科研项目、省级教学科研成果奖,有团队建设经验。 |
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17 |
思政教学或学术带头人 |
1 |
中国特色社会主义理论、马克思主义中国化研究 |
硕士或博士 |
正高职称 |
具有15年以上从事思政教学、科研工作经验,或有国家级科研项目、省级教学科研成果奖,有团队建设经验。 |
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专任教师及辅导员招聘 |
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序号 |
需求岗位 |
需求人数 |
需求标准 |
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专业、学科要求 |
学历要求 |
职称要求 |
其它具体要求(含工作经验、职业资格等) |
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1 |
通信电子专任教师 |
1 |
通信、电子信息类 |
硕士/研究生 |
初级职称及以上 |
有通信行业相关工作经验者优先。 |
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2 |
电气自动化专任教师 |
1 |
自动化、电气自动化 |
硕士/研究生 |
初级职称及以上 |
有电气控制技术相关工作经验者优先。 |
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3 |
软件工程专任教师 |
1 |
软件工程、大数据技术 |
硕士/研究生 |
初级职称及以上 |
有大数据技术相关工作经验者优先。 |
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4 |
学前教育专任教师 |
2 |
学前教育、教育学 |
硕士/研究生 |
初级职称及以上 |
从事学前教育工作3年以上工作经验,具有较强的科研能力,对专业发展方向有清晰而明确的认知。有多年幼儿园工作经验者学历可当放宽为本科。 |
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5 |
学前教育手工专任教师 |
1 |
学前教育、美术、艺术设计类等相关专业 |
硕士/研究生 |
初级职称及以上 |
从事手工制作工作3年以上工作经验,具有较强的美术专业基础、手工经验丰富,能够独立进行幼儿环创设计与制造,有多年幼儿园工作经验者学历可当放宽为本科。 |
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6 |
护理专任教师 |
6 |
护理学专业 |
本科及以上学历 |
初级职称及以上 |
具有护士资格证、具有临床护理工作岗位二年以上经验,中级职称(主管护师)以上者优先。非临床岗位者的不考虑。 |
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7 |
药品经营与管理专任教师 |
2 |
生物学相关专业、药学、化学等专业 |
硕士/研究生 |
初级职称及以上 |
具有硕士研究生以上学历,本硕专业一致或相近;有相关执业资格证,中级及以上职称,具有医药企业一线工作经历的双师型人才优先录用;具有丰富实践经验或专业优秀者可适当放宽至本科学历。 |
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8 |
体育专任老师 |
3 |
体育教育、运动训练、民族传统体育 |
硕士/研究生 |
初级职称及以上 |
1、武术专项,有职业队带队比赛经验优先,并多次获奖。有教学经验优先。有一定的科研能力;
2、乒乓球、羽毛球专项,有职业队带队比赛经验优先,并多次获奖。有教学经验优先。有一定的科研能力;
3、排球专项,有职业队带队比赛经验优先,并多次获奖。有教学经验优先。有一定的科研能力。 |
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9 |
英语专任教师 |
1 |
英语 |
硕士/研究生 |
初级职称及以上 |
有高校英语教学工作经验的老师。 |
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10 |
辅导员 |
10 |
专业不限,思政类专业优先 |
本科及以上学历 |
/ |
1.中共党员;
2.踏实稳重,工作尽职尽责;
3.具有高校学生工作、辅导员经验优先。 |