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招聘部门 |
招聘岗位 |
人数 |
学历学位 |
专业 |
其他条件及要求 |
工作地点 |
简历投递邮箱 |
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教务部 |
实践教学岗 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
不限 |
1.良好的职业道德、爱岗敬业、责任心强、服务意识强、具有团队合作精神；
2.责任心强、做事细致、较强的组织协调和沟通能力；
3.熟练操作办公软件、具备较好的公文写作能力；
4.主要负责学生实习管理工作，负责实验实训室的建设与管理工作，实验室数据统计报送工作。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxyyx@163.com |
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教务部 |
信息化建设岗 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
计算机类、网络工程类相关专业 |
1.良好的职业道德、爱岗敬业、责任心强、服务意识强、具有团队合作精神；
2.责任心强、主动性强、做事细致、较强的组织协调和沟通能力；
3.具有网络建设相关经验，并具备较强的网络系统相关知识；
4.具备网络配置、各种媒体设备配置和维护维修的能力，信息系统的管理与运维能力；
5.主要负责专业建设、课程建设、教材建设中涉及信息化支撑服务等工作。 |
成都、眉山双校区 |
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招生办公室 |
宣传策划岗 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
新闻学、传播学 |
1.中共党员（含预备党员），且具有良好的思想政治素质；
2.具备2年以上企业、高校新闻宣传或者主流新闻媒体相关岗位工作经验；
3.具备较强的选题策划、摄影摄像能力。具备扎实的文字功底;
4.熟悉媒体传播特点，具备运用新媒体宣传能力;
5.具备市场调研与分析能力;
6.具备较强的组织实施能力。
7.具有良好的政治素质、职业素养和团队精神，有较强的大局意识、责任意识和服务意识，认同城院文化和价值观;
8.接受成都、眉山、外勤工作需要;
9.良好的心理素质和正常履职的身体条件。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxyxz@163.com |
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学务部 |
团学干事岗 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
专业不限，编导类专业优先 |
1.中共党员（含预备党员），且具有良好的思想政治素质；
2.具有较强抗压能力、团队精神和沟通协调能力；
3.擅长大型学生活动的组织、编排；
4.有省级及以上获奖作品优先，有学生干部工作经验者优先；
5.能完成岗位工作和单位安排的其他工作，能适应双校区工作模式，能适应经常晚上开展学生活动的模式。 |
成都、眉山双校区 |
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信息技术学院 |
信息安全技术应用专业教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
信息安全、网络空间安全、信息安全与管理专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成信息安全类课程授课；
2.能参加教职工类信息安全类职业技能大赛；
3.指导学生进行信息安全技能实训；
4.指导学生备赛职业技能大赛；
5.指导信息安全学生社团活动；
6.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
7.能完成单位安排的其他工作；
8.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
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信息技术学院 |
应用电子技术专业教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
电子信息工程技术、物联网应用技术、应用电子技术、电子产品制造技术、电子产品检测技术等电子类相关专业 |
1.有2年以上应用电子行业从业经验者优先；
2.有中级或以上工程师证书者可适当放宽学历要求；
3.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
4.能指导学生参加职业技能竞赛；
5.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
6.能完成单位安排的其他工作；
7.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
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信息技术学院 |
人工智能技术应用专职教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
计算机类相关专业 |
1.具备良好的专业素养，具有扎实的理论知识和较强的实践动手能力，熟悉人工智能相关技术，对算法及框架有较深的掌握；
2.能完成相关专业课程的授课；
3.能指导学生参加职业技能竞赛；
4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
5.能完成单位安排的其他工作；
6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
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信息技术学院 |
大数据技术专业教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
大数据相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能深入理解大数据生态圈核心组件的体系结构和运行原理，包括但不限于Hadoop/Hbase/Hive/Yarn/flink/Spark/ElasticSerch等开源项目；
2.熟悉Linux操作系统的配置、管理及优化以及排查操作系统层面问题；
3.精通一门以上的脚本语言(shell/perl/Go/python等)，熟悉java/C/C++/Golang等开发语言，有大数据开发经验者优先；
4.至少熟悉一种SQL/NoSQL数据库，并且具有实际维护经验，如PostgreSQL、MySQL、Aerospike等；
5.具备良好表达能力，有很好的技术敏感度以及风险识别能力，积极主动思考，自我驱动力强；
6.善于思考总结和发现问题，能够独立解决常见的大数据问题，有项目工作经验者优先；
7.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
8.能完成单位安排的其他工作；
9.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
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信息技术学院 |
动漫制作技术专业教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
动漫设计、游戏美术设计相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能承担三维方向和二维方向相关课程教学；
2.有项目开发经验、相关企业经历或相关教学经验者优先；
3.能指导学生参加职业技能竞赛；
4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿；
5.能完成单位安排的其他工作；
6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
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信息技术学院 |
计算机应用技术专业教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
计算机应用技术、软件技术、大数据、人工智能、云计算等相关专业 |
1.具备良好的专业素养，具有扎实的理论知识和较强的实践动手能力，熟悉人工智能相关技术，对算法及框架有较深的掌握；
2.能完成相关专业课程的授课；
3.能指导学生参加职业技能竞赛；
4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
5.能完成单位安排的其他工作；
6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
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信息技术学院 |
计算机网络技术专业教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
计算机类、电子信息类、通信相关专业 |
1.具备良好的专业素养，熟悉网络基础知识，了解网络配置、Linux系统操作、网络安全及网络编程，并能胜任相关课程的授课，有高校教学工作经验优先考虑；
2.能指导学生参加职业技能竞赛；
3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
4.能完成单位安排的其他工作；
5能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
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信息技术学院 |
网络直播与运营专业专任教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
广播电视编导、新媒体艺术、数字媒体艺术、电子商务等相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能独立完成直播间的构建运营，精通PR、AE、PS等基础软件；
2.能同时满足网络直播和电子商务专业专业课程授课，有相关企业经历和项目开发经验者优先；
3.能指导学生参加职业技能竞赛；
4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
5.能完成单位安排的其他工作；
6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxyxx@163.com |
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信息技术学院 |
物联网应用技术专业教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
物联网相关专业 |
1.具备良好的专业素养，有扎实的单片机或ARM功底，熟练使用C语言完成51/STM32等单片机嵌入式应用电路设计；
2.熟悉物联网常用通信方式:ZIGBEE,RF,LORA；熟悉物联网相关协议（mqtt）；
3.有图像识别、机器学习基础；
4.熟悉C++,C#,Android，Python编程；
5.能完成相关专业课程的授课；
6.能指导学生参加职业技能竞赛；
7.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
8.能完成单位安排的其他工作；
9.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
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信息技术学院 |
虚拟现实技术应用专业教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
虚拟现实、三维动画、数字媒体、游戏美术设计等相关专业 |
1.具备良好的专业素养，掌握Unity或UE5运用，能承担VR/AR设计或开发的相关课程教学；
2.有项目开发经验、相关企业经历或相关教学经验者优先；
3.能指导学生参加职业技能竞赛；
4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
5.能完成单位安排的其他工作；
6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxyxx@163.com |
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信息技术学院 |
数字媒体技术专业教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
数字媒体技术、数字媒体艺术、广播电视编导、艺术设计视觉传达等专业 |
1.具备良好的专业素养，具有扎实的理论知识和较强的实际动手能力，熟悉数字媒体相关技术；
2.能完成相关专业课程的授课；
3.能指导学生参加职业技能竞赛；
4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
5.能完成单位安排的其他工作；
6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxyxx@163.com |
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信息技术学院 |
电子商务专业教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
电商直播、电子商务、计算机等相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能够承担如图形图像制作与处理、视频采编等电商直播等相关专业课程教学；
2.能够从事教学及科研等相关工作；
3.有电商、直播工作经验者优先；
4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
5.能完成单位安排的其他工作；
6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxyxx@163.com |
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信息技术学院 |
软件技术专业教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
软件工程、计算机类、电子信息类相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.熟悉WEB前端、后台开发和测试，有企业工作经验优先；
3.能指导学生参加职业技能竞赛；
4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
5.能完成单位安排的其他工作；
6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxyxx@163.com |
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信息技术学院 |
计算机公共课程教师 |
3 |
全日制硕士研究生及以上 |
计算机相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.能指导学生参加职业技能竞赛；
3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
4.能完成单位安排的其他工作；
5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxyxx@163.com |
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智能制造与交通学院 |
汽车检测与维修技术专业教师 |
3 |
全日制硕士研究生及以上 |
机械工程、车辆工程及相关专业 |
1.具备良好的专业素养，熟悉汽车制造与试验、汽车服务工程等相关知识；
2.能完成相关专业课程的授课，有教育行业经历优先；
3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
4.能完成单位安排的其他工作；
5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxyzj@163.com |
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智能制造与交通学院 |
智能网联汽车技术专业教师 |
2 |
全日制硕士研究生及以上 |
车辆工程、信息与通信工程、控制科学与技术、计算机科学与技术、人工智能、高可靠嵌入式系统及相关专业 |
1.具备良好的专业素养，熟练运用智能网联汽车检测维修工具与仪器仪表，进行动力电池、电控系统、驱动电机等拆卸、检测、更换或维修、装配；熟练进行各种车载传感器的拆卸、检测、更换或维修；
2.有3年以上汽车维修经验，懂汽车电工电子，智能网联汽车的相关知识，熟悉智能网联汽车优先；
3.了解自动驾驶技术和线控地盘技术，会python编程，熟悉汽车CAN网络通信优先；
4.能完成相关专业课程的授课，有教育行业经历优先；
5.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
6.能完成单位安排的其他工作；
7.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxyzj@163.com |
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智能制造与交通学院 |
新能源汽车技术专业教师 |
4 |
全日制硕士研究生及以上 |
车辆工程、汽车服务工程及相关专业 |
1.具备良好的专业素养，熟练运用纯电动汽车检测维修工具与仪器仪表，进行动力电池、电控系统、驱动电机等拆卸、检测、更换或维修、装配，具有检修燃油汽车发动机、底盘、电气电控等技术；
2.能完成相关专业课程的授课，有教育行业经历优先；
3.有汽车相关专业工作经验或培训学生参赛并取得较好成绩者优先；
4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
5.能完成单位安排的其他工作；
6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxyzj@163.com |
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智能制造与交通学院 |
数控技术专业教师 |
2 |
全日制硕士研究生及以上 |
机械工程、机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、材料成型及控制工程、机械制造工艺教育、智能制造工程及相关专业 |
1.具备良好的专业素养，具有数控车工高级工及以上职业资格，能熟练掌握数控车床及普通车床加工优先；
2.能完成相关专业课程的授课，有教育行业经历优先；3.有本专业(工种)实践工作经验3年及以上优先；
4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
5.能完成单位安排的其他工作；
6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxyzj@163.com |
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智能制造与交通学院 |
工业机器人技术专业教师 |
2 |
全日制硕士研究生及以上 |
机电一体化、自动化、机械自动化或工业机器人及相关专业 |
1.具备良好的专业素养，具备企业技术工作岗位（装配、设计、系统调试、售后技术维护）3年及以上工作经验；
2.具有工业机器人（ABB.KUKA.FANUC.EPSON）操作及行业应用经验者优先；
3.能完成相关专业课程的授课，有教育行业经历优先；
4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
5.能完成单位安排的其他工作；
6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxyzj@163.com |
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智能制造与交通学院 |
高速铁路客运服务专业教师 |
2 |
全日制硕士研究生及以上 |
铁路运输、轨道交通、交通工程及相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课，有高校教学工作经验和高铁乘务经验和相关培训授课经验者优先；
2.形象好、气质佳，取得普通话二级甲等证书及以上，接受过专业培训，有一定的礼仪理论知识和实操经验；
3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
4.能完成单位安排的其他工作；
5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxyzj@163.com |
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智能制造与交通学院 |
城市轨道交通运营管理专业教师 |
6 |
全日制硕士研究生及以上 |
交通运输、轨道交通及相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.具有高校、企业工作经历者优先；
3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
4.能完成单位安排的其他工作；
5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxyzj@163.com |
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智能制造与交通学院 |
城市轨道车辆应用技术专业教师 |
5 |
全日制硕士研究生及以上 |
机械制造相关专业，铁道机车车辆、电力牵引与传动控制、城市轨道交通车辆及相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.具有城市轨道交通车辆技术领域的应用、维护、管理等专业工作经历优先；3.具有职业院校从事该专业实践技能教学及理论教学工作的经验优先；
4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
5.能完成单位安排的其他工作；
6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxyzj@163.com |
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智能制造与交通学院 |
城市轨道交通机电技术专业教师 |
3 |
全日制硕士研究生及以上 |
城市轨道交通机电技术、机电一体化及相关专业 |
1.具备良好的专业素养，具备轨道交通机电专业知识和熟悉轨道交通各站点的机电设备维护，如各站点风水电门梯设备、监控综合等；
2.能完成相关专业课程的授课；
3.具有高校、企业工作经历者优先；
4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
5.能完成单位安排的其他工作；
6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxyzj@163.com |
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城市建设与设计学院 |
工程造价专业教师 |
3 |
全日制硕士研究生及以上 |
工程造价、工程管理、项目管理等相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.有工程造价事务所、房地产开发企业工作经验者优先考虑；
3.有一级造价师证书者优先考虑；
4.有全国技能大赛裁判、指导经验者优先考虑；
5.有职业教育工作经验优先；
6.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
7.能完成单位安排的其他工作；
8.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxycj@163.com |
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城市建设与设计学院 |
艺术设计专业教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
艺术设计、家具设计、室内设计 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.有工作经历者优先；
3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
4.能完成单位安排的其他工作；
5.能适应双校区工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxycj@163.com |
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城市建设与设计学院 |
建设工程管理专业教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
工程管理相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.有工程项目成本控制、质量控制、进度控制、安全控制等相关工作者优先；
3.有招投标与合同管理经验者优先；
4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
5.能完成单位安排的其他工作；
6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxycj@163.com |
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城市建设与设计学院 |
建筑设计专业教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
建筑设计类专业 |
1.具备良好的专业素养，具有较全面的建筑设计类软件操作技能；
2.熟悉建筑设计、建筑构造、建筑材料等相关知识；
3.能完成相关专业课程的授课；
4.具有较高的科研水平；
5.有建筑设计类企业工作经验者优先；
6.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
7.能完成单位安排的其他工作；
8.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxycj@163.com |
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城市建设与设计学院 |
道路与桥梁工程技术专业教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
岩土工程、桥梁与隧道工程、土木工程相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.有相关工程类经历者优先；
3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
4.能完成单位安排的其他工作；
5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxycj@163.com |
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城市建设与设计学院 |
设计类专业教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
广告设计、视觉传达设计、数字媒体相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.有全国技能大赛，平面设计技术等相关赛项国赛经历优先；
3.有包装设计，印刷工做的岗位经验优先；
4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
5.能完成单位安排的其他工作；
6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxycj@163.com |
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城市建设与设计学院 |
城市轨道交通工程技术专业教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
城市轨道交通工程、桥梁与隧道工程、道路与铁路工程等相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.有相关基建工程及铁路系统工作经验者优先；
3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
4.能完成单位安排的其他工作；
5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxycj@163.com |
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城市建设与设计学院 |
服装设计与工艺专业教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
纺织科学与工程、服装与服饰设计、服装设计相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能够从事服装与服饰设计，服装设计与工艺专业课程的教学工作；
2.获得全国服装职业技能大赛国赛一等奖的选手优先录用，学历可适当放宽；
3.服装工艺技能强，有相关工作经验者优先；
4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
5.能完成单位安排的其他工作；
6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxycj@163.com |
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城市建设与设计学院 |
建筑室内设计专业教师 |
2 |
全日制硕士研究生及以上 |
室内设计相关专业 |
1.具备良好的专业素养，主要承担相关专业室内设计、室内装饰材料与施工工艺、室内效果图制作等课程教学；
2.能熟练使用CAD、SU、3D、BLENDER等室内设计软件；
3.具备独立完成室内装饰设计项目及室内装饰效果图制作的能力；
4.熟练掌握各种装饰材料及施工方法，以及项目预算制作；
5.了解室内装饰施工工艺流程；
6.具备较高的理论水平和专业素质以及科研能力；
7.具备家居空间设计、商业空间设计2年以上工作经历优先；
8.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
9.能完成单位安排的其他事务性工作；
10.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxycj@163.com |
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城市建设与设计学院 |
建筑装饰工程技术专业教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
建筑装饰工程技术相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.有建筑装饰工程技术实践工作者优先；
3.有行业获奖相关证书者优先；
4.具备室内设计BIM技术并有相关证明和业绩优先；
5.有较强的业务能力者优先；
6.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
7.能完成单位安排的其他工作；
8.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
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城市建设与设计学院 |
环境艺术设计专业教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
环境艺术设计、景观设计、室内设计相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能承担景观设计、景观材料与施工工艺、景观效果图制作等课程教学；
2.能熟练使用CAD、SU、PS、Lumion等景观设计软件；
3.具备独立完成室内外环境设计项目及效果图制作能力；
4.熟练掌握各种景观材料及施工工艺，以及项目预算制作；
5.具备较高的专业建设能力、课程建设能力以及科研能力；
6.具备环境设计、景观设计2年以上工作经历优先；
7.有全国技能大赛，设计类等相关赛项国赛经历优先；
8.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
9.能完成单位安排的其他工作；
10.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
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城市建设与设计学院 |
建筑工程技术专业教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
建筑与土木工程、结构工程、岩土工程专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
3.能完成单位安排的其他工作；
4.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
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城市建设与设计学院 |
数学公共基础课教师 |
2 |
全日制硕士研究生及以上 |
数学专业 |
1.具备良好的专业素养，有三年以上教学经验；
2.有中级及以上职称；
3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
4.能完成单位安排的其他工作；
5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
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城市建设与设计学院 |
建筑类、服装类实训指导教师 |
3 |
全日制硕士研究生及以上 |
建筑施工类、服装工艺类专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.能指导建筑类、服装类专业的实践教学；
3.具有建筑施工类、服装工艺类省赛及以上竞赛经验以及省级及以上竞赛指导经验者可适当放宽条件；
4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
5.能完成单位安排的其他工作；
6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
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医学与健康学院 |
医学检验专业教师 |
3 |
全日制硕士研究生及以上 |
医学检验类相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.能够胜任实践操作类课程；
3.有相关工作经验优先；
4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
5.能完成单位安排的其他工作；
6.能适应双校区、中高衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
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医学与健康学院 |
药学专业教师 |
4 |
全日制硕士研究生及以上 |
药学、药剂学、药物化学、药理学、中药学等药学相关专业研究生 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.能够胜任实践操作类课程；
3.有相关工作经验优先；
4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
5.能完成单位安排的其他工作；
6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
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医学与健康学院 |
口腔医学技术专业教师 |
4 |
全日制硕士研究生及以上 |
口腔医学技术专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.能够胜任实践操作类课程；
3.有相关工作经验优先；
4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
5.能完成单位安排的其他工作；
6.能适应眉山校区、中高职衔接工作模式。 |
眉山校区 |
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医学与健康学院 |
医学影像技术专业教师 |
15 |
全日制本科及以上 |
医学影像技术、医学影像学专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.能够胜任实践操作类课程；
3.有相关工作经验优先；
4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
5.能完成单位安排的其他工作；
6.能适应双校区、中高衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxyyx@163.com |
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医学与健康学院 |
护理专业教师 |
12 |
全日制本科及以上 |
内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、基础医学类专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.能够胜任实践操作类课程；
3.具有临床经验、有过护考培训经历；
4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
5.能完成单位安排的其他工作；
6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxyyx@163.com |
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医学与健康学院 |
康复治疗技术专业教师 |
5 |
全日制硕士研究生及以上 |
运动康复、康复治疗技术专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.能够胜任实践操作类课程；
3.有相关工作经验优先；
4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
5.能完成单位安排的其他工作；
6.能适应眉山校区、中高职衔接工作模式。 |
眉山校区 |
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医学与健康学院 |
医学美容技术专业教师 |
2 |
全日制本科及以上 |
医学美容技术相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.能够胜任美容、美甲、纹绣、生活美容、医学美容实践教学工作；
3.有相关工作经验优先；
4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
5.能完成单位安排的其他工作；
6.能适应眉山校区、中高职衔接工作模式。 |
眉山校区 |
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医学与健康学院 |
体育教师 |
3 |
全日制硕士研究生及以上 |
篮球、足球、田径（体适能方向）、武术、游泳、三小球（乒乓球或羽毛球）方向；户外运动；运动康复、运动训练等体育相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.能完成公共体育课程教学；
3.负责常规体育耗材管理；
4.负责体育类实训室的维护；
5.能接受行政坐班。 |
成都、眉山双校区 |
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经济管理学院 |
烹饪类教师 |
1 |
全日制本科及以上（条件优秀者可适当放宽） |
烹饪大类 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课授课；
2.具备中餐菜品实操能力，高级厨师优先；
3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
4.能完成单位安排的其他工作；
5.能适应中高职衔接工作模式。 |
成都校区 |
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教育学院 |
中文专业教师 |
2 |
全日制硕士研究生及以上 |
文学、文化类相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.有相关教学经验或副高级以上职称优先；
3.获得省级及以上职业技能竞赛奖励或教师教学能力大赛奖励者优先；
4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
5.能完成单位安排的其他工作；
6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxyjy@163.com |
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教育学院 |
学前教育专业理论课教师 |
2 |
全日制硕士研究生及以上 |
学前教育、教育学、教育心理学、法学相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.中共党员（含预备党员）；
3.有相关教学经验或副高级以上职称优先；
4.获得省级及以上职业技能竞赛奖励或教师教学能力大赛奖励者优先；
5.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
6.能完成单位安排的其他工作；
7.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxyjy@163.com |
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教育学院 |
学前教育专业舞蹈教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
舞蹈相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.中共党员（含预备党员）优先；
3.性格开朗、活泼，有较强的组织编排能力；
4.有相关教学经验或副高级以上职称优先；
5.获得省级及以上职业技能竞赛奖励或教师教学能力大赛奖励者优先；
6.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
7.能完成单位安排的其他工作；
8.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxyjy@163.com |
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教育学院 |
学前教育专业口语教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
播音主持、汉语言文学相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.中共党员（含预备党员）优先；
3.普通话一级乙等以上，省级测试员优先；
4.有相关教学经验或副高级以上职称优先；
5.获得省级及以上职业技能竞赛奖励或教师教学能力大赛奖励者优先；
6.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
7.能完成单位安排的其他工作；
8.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxyjy@163.com |
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教育学院 |
学前教育专业教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
教育技术及相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；
2.中共党员（含预备党员）；
3.课件制作水平高；
4.有相关教学经验或副高级以上职称优先；
5.获得省级及以上职业技能竞赛奖励或教师教学能力大赛奖励者优先；
6.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
7.能完成单位安排的其他工作；
8.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxyjy@163.com |
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马克思主义学院 |
思政课教师 |
10 |
全日制硕士研究生及以上 |
马克思主义理论、政治学、思想政治教育等相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关思政课授课；
2.中共党员（含预备党员）；
3.有相关教学经验或副高级以上职称优先；
4.获得省级及以上职业技能竞赛奖励或教师教学能力大赛奖励者优先；
5.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
6.能完成单位安排的其他工作；
7.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
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马克思主义学院 |
党务工作专业教师 |
1 |
全日制硕士研究生及以上 |
近代史、党史党建、社会工作等相关专业 |
1.具备良好的专业素养，能完成相关思政课和专业课授课；
2.中共党员（含预备党员）；
3.有相关教学经验或副高级以上职称优先；
4.获得省级及以上职业技能竞赛奖励或教师教学能力大赛奖励者优先；
5.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；
6.能完成单位安排的其他工作；
7.能适应双校区、中高职衔接工作模式。 |
成都、眉山双校区 |
以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：sccszyxyxz@163.com |
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信息技术学院
城市建设与设计学院
智能制造与交通学院
医学与健康学院
教育学院 |
银龄教师 |
10 |
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参考各专任教师岗位要求 |
1.年龄70岁以下，已办理完退休手续；
2.具有副高级（含）以上职称；
3.具有高校教师资格证书，教育教学经验丰富；
4.政治可靠、师德高尚、爱岗敬业、业务精良；
5.身体健康、甘于奉献、不怕吃苦、作风扎实。 |
成都、眉山双校区 |
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