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序号 |
招聘岗位 |
人数 |
岗位职责 |
岗位要求 |
工资 |
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1 |
工业机器人技术专业教师 |
2人 |
1、本专业理论课、基础课教学；
2、教学内容有工业机器人操作与编程；
2、工业机器人安装与调试，系统虚拟仿真等；
3、本专业学生实习实训毕业设计等活动指导；
4、本专业学生参加省市技能大赛的辅导指导。 |
1、机械、电气、计算机等专业研究生学历，机器人专业优先；
2、熟悉工业机器人应用领域并拥有机器人专业技能证书者优先；
3、有三年以上工业机器人应用项目工作经验经历者优先；
4、具备教师的仪容仪表，逻辑清晰，语言表达流畅，亲和力好。 |
4至7K/月 |
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2 |
学前教育教师 |
2-3人 |
1、学前教育专业理论课基础课教学；
2、学前教育专业实训课实践课教学；
3、本专业学生管理（兼职辅导员）；
4、本专业学生学习管理与课外活动指导；
5、本专业学生实习实训毕业设计等指导；
6、本专业学生参加技能大赛的辅导指导。 |
1、硕士研究生以上学历，学前教育专业毕业；
2、全日制本科学历要求5年以上幼儿园工作经历、中级职称；
3、具备教师的仪容仪表，思路清晰，表达流畅，亲和力好。 |
4K至7K |
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3 |
学前教育专业
（专业带头人） |
2人 |
1、能够带领青年教师团队实现预期的教研和科研计划；掌握本专业一线实践操作技能，具有丰富的经验和能力指导实践教学，具备“双师型”素质；能够在专业建设、课程建设、教学管理、人才培养和教科研工作中起到引领和指导作用。
2、认同学校的办学理念和发展模式，敬业爱岗，品行端正，富有开拓和创新精神，具有较强的团队合作意识和抗压能力。 |
1、学前教育专业博士学位或副教授以上职称；或拥有学前教育行业的高级职称证书、高级技能证书；
2、在学前教育专业领域内具有较深的造诣，教学经验丰富，学术思想活跃，科研成果较好；
3、能够制定和实施有效的学前教育专业建设和教学模式改革方案，能够建立和实施有效的理论教学和实践教学体系；
4、欢迎学前教育行业在职或退休的专家、研究员、教授加盟。可以是兼职的工作形式、工作方式。 |
5K至8K |
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4 |
无人机应用技术教师 |
1-2人 |
1、本专业理论课、基础课教学；
2、教学内容包括无人机模拟飞行训练等；
2、本专业实践课教学安排10天左右的校外活动；
3、本专业学生实习实训毕业设计等活动指导；
4、本专业学生参加省市技能大赛的辅导指导。 |
1、全日制本科以上学历，无人机应用技术专业毕业；
2、熟悉无人机应用领域并拥有无人机专业技能证书者优先；
3、有3年以上无人机应用项目工作经验经历者优先；
4、具备教师的仪容仪表，思路清晰，语言表达流畅，亲和力好。 |
4K至7K |
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5 |
计算机应用技术教师 |
2-3人 |
1、本专业理论课、基础课教学；
2、本专业实训课实践课教学；
3、本专业学生管理（兼职辅导员）；
4、本专业学生实习实训毕业设计等活动指导；
5、本专业学生参加省市技能大赛的辅导指导。 |
1、硕士研究生以上学历，计算机、信息技术、自动化等专业毕业；
2、全日制本科学历要求中级以上职称（讲师、工程师等），3年工作经历；
3、拥有本专业技能证书者优先（如微软认证、IBM认证、Oracle认证等）；
4、具备教师的仪容仪表、师德师貌，思路清晰，语言表达流畅，亲和力好。 |
4K至7K |
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6 |
物联网技术教师 |
1-2人 |
1、本专业理论课、基础课教学；
2、本专业实训课、实践课教学；
3、本专业学生管理（兼职辅导员）；
4、本专业学生实习实训毕业设计等活动指导；
5、本专业学生参加省市技能大赛的辅导指导。 |
1、全日制本科以上学历，物联网技术专业毕业；
2、拥有中级以上职称（讲师、工程师等）优先；
3、拥有本专业技能证书优先（如CETTIC、RAC等）；
4、具备教师的仪容仪表，思路清晰，语言表达流畅，亲和力好。 |
4K至7K |
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7 |
移动互联专业教师 |
2-3人 |
1、本专业理论课、基础课、实践课教学；
2、熟悉Android平台架构，熟悉AndroidSDK；
3、熟练掌握Linux配置开发、移动UI设计、PHP、服务器端开发等相关知识； |
硕士研究生以上学历，计算机、软件工程、
人工智能等专业或方向毕业；
2、熟练掌握一门C++或JAVA开发语言，熟悉掌握一门SQL或MYSQL数据库应用；
具备教师的仪容仪表、师德师貌，思路清晰，
语言表达流畅，亲和力好。 |
4K至7K |
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8 |
云计算技术教师 |
2-3人 |
1、本专业理论课、基础课教学；
2、本专业实训课实践课教学；
3、本专业学生管理（兼职辅导员）；
4、本专业学生实习实训毕业设计等活动指导；
5、本专业学生参加省市技能大赛的辅导指导。 |
1、硕士研究生以上学历，移动云计算技术、人工智能等专业毕业；
2、全日制本科学历要求中级以上职称（讲师、工程师等），3年工作经历；
3、拥有本专业技能证书者优先（如阿里云ACP、CCAH等）；
4、具备教师的仪容仪表、师德师貌，思路清晰，语言表达流畅，亲和力好。 |
4K至7K |
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9 |
环境艺术设计教师 |
1-2人 |
1、承担环境艺术设计基础课程的教学；
2、承担环境艺术设计实践性课程教学；
3、参与本专业学生实习实训工作的指导辅导；
4、参与本专业课程设计、专业建设、实训设计等工作。 |
1、硕士研究生学历；环境艺术设计等专业毕业；
2、熟悉Photoshop、AutoCAD、3Dmax、SU等软件；
3、有设计公司或设计院相关工作经验者优先；
4、具备教师的仪容仪表，思路清晰，语言流畅，亲和力好。 |
4K至7K |
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10 |
产品设计工业设计教师 |
1-2人 |
1、承担产品设计工业设计类基础课程的教学；
2、承担产品设计工业设计类实践性课程教学；
3、参与本专业学生实习实训工作的指导辅导；
4、参与本专业课程设计、专业建设、实训设计等工作。 |
1、硕士研究生学历；工业设计、艺术设计等专业毕业；
2、熟悉Photoshop、AutoCAD、3Dmax等软件的操作使用；
3、有设计公司或设计院产品设计工作经验者优先；
4、具备教师的仪容仪表，思路清晰，语言流畅，亲和力好。 |
4K至7K |
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11 |
动漫动画教师 |
2-3人 |
1、承担动漫动画制作技术专业课程的教学；
2、承担动漫动画制作技术专业实践性课程教学；
3、参与本专业学生实习实训工作的指导辅导；
4、参与本专业课程设计、专业建设、实训设计等工作。 |
1、硕士研究生学历；动漫、动画等专业毕业；
2、熟悉并能够熟练操作动漫动画设计软件；
3、具备教师的仪容仪表，思路清晰，语言流畅，亲和力好。 |
4K至7K |
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12 |
思政课教师 |
1-2人 |
1、学校思政课教学；
2、学生职业规划课程教学；
3、学生管理（兼职辅导员）；
4、学生实习实训毕业设计等活动指导；
5、学生参加省市技能大赛的辅导指导。 |
1、思政、哲学、法学、历史学、教育学、社会学等专业毕业；思想觉悟高，政治素质强；
2、硕士研究生以上或博士学历，本科和研究生都要求是思政专业或相近专业；
3、具备教师的仪容仪表、师德师貌，思路清晰，语言流畅，亲和力好。 |
4K至7K |
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13 |
心理咨询师 |
1人 |
1、能熟练运用人本、认知行为疗法、精神分析、沙盘等咨询技术，能独立咨询个案。
2、能够承担学校心理咨询、心理测评、心理讲座、团体辅导、心理健康教育活动、情绪减压等各类工作。
3、能够做好心理健康教育宣传工作，通过网络、报纸等各类媒介宣传普及心理健康知识。 |
1、硕士研究生及以上学历：心理学专业，本硕专业一致；
2、具有心理咨询师二级及以上证书；
3、接受国内外专业心理咨询培训200小时以上，独立个体咨询300小时以上，接受专业督导50小时以上者优先；
4、身心健康，思想品质优秀，有较强的沟通交流能力、适应能力、团队协作精神和服务意识，工作态度认真，具有高度的责任心，安心本职工作。 |
4K至7K |
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14 |
人力资源中心科员 |
1人 |
1、人力资源管理工作制度的制定、执行和监督工作；
2、员工招聘、培训、入职、转正、离职等工作；
3、员工薪酬、福利、社会保险等工作；
4、员工考勤、请假、休假等事务性工作；
5、学校工作部门绩效考核相关工作；
6、人事信息管理等档案保管工作。 |
1、硕士研究生以上学历，人力资源管理、行政管理等专业毕业；
2、熟悉国家劳动人事法律、法规及相关政策；
3、熟悉人力资源日常管理工作模块和流程；
4、了解并熟练掌握人力资源各项管理工具、技术；
5、具备极强的责任心和原则性；良好的人际沟通及协调能力；
6、思路清晰，思维敏捷，口头和书面表达能力俱强；
7、良好的学习能力；优秀的分析和解决问题的能力；
8、熟练使用常规办公设备和办公软件。 |
4K至7K |