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河南师范大学2013年公开招聘教师及辅导员179名
2013年7月26日    硕博招聘网
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河南师范大学2013年公开招聘教师方案

根据《关于省直事业单位招聘工作人员有关具体问题的通知》(豫人社[2010]99号)及《关于省属大中专学校公开招聘人员的试行意见》(教人[2008]114号)等文件精神,经批准,我校拟面向社会招聘179名教师。
一、招聘单位、岗位及人数
根据我校教师岗位空缺情况和学校发展需要,招聘128名博士、51名硕士,详见附件《河南师范大学公开招聘教师一览表》。
二、招聘条件
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)遵纪守法,品行端正,具有良好的职业道德;
(三)具有履行岗位职责所需的文化程度、知识、能力或技能;
(四)具有正常履行职责的身体条件;
(五)择业期(包括2013年应届毕业生)内的普通高校毕业生;
(六)岗位所需的专业和其他条件(详见附件《河南师范大学公开招聘教师一览表》)。
三、招聘工作程序
(一)公布招聘信息。
本次招聘方案经省人力资源和社会保障厅审核备案后,分别在河南省人力资源和社会保障厅(网址http://www.ha.hrss.gov.cn/)、河南省教育厅(网址http://www.haedu.gov.cn/)、河南省毕业生就业信息网(网址http://hnbys.haedu.gov.cn)和河南师范大学网站(http://www.htu.cn/)发布招聘信息,发布时间为2013年7月23日至8月2日。
(二)报名和资格审查
报名和资格审查工作由我校人事处牵头负责组织实施,应聘人员有需要咨询的,请直接与人事处联系。
联系科室:人事处人事科
联系电话:0373-3326201
为方便应聘者报名,提高公开招聘工作效率,报名采用网上报名方式,请登录http://zhaopin.haedu.cn/,进入“河南省教育厅省属大中专学校教师招聘报名系统”进行报名,报名时间为2013年7月25日至2013年8月2日。报名成功后务必牢记登陆密码,应聘者可凭此密码登陆招聘系统查询个人相关信息。
郑重提示:资格审查通过的应聘者要关注应聘学校的网站,了解应聘学校有关招聘信息和要求,按学校要求携带本人身份证、学历、学位证书原件及相关材料(2013年毕业生应携带毕业生就业推荐表),参加学校的招聘。具体要求以各应聘学校通知为准。
报名资格审查合格人数与各招聘岗位拟招聘人数比例不低于3:1,对于一些低于3:1的专业,相应缩减该招聘岗位人数,直至消该岗位招聘。
(三)考试
考试包括笔试、面试(试讲和实际操作等),均为百分制。在省教育厅指导下,由我校具体组织实施。博士研究生应聘博士岗位的可不参加笔试,直接进入面试。我校将在学校网站公布考试的相关信息,包括考试的时间、地点、范围、评分标准、权重、成绩等,并及时将成绩录入招聘系统,并在学校网站予以公布。应聘者可登录学校网站查询相关考试信息。
(1)笔试。硕士研究生应参加学校组织的笔试,笔试内容为应聘岗位所需的专业基础知识,主要测评竟聘者适应岗位要求的知识水平和业务素质。笔试满分100分,笔试以闭卷方式进行,在省教育厅指导下,由我校具体组织实施。笔试成绩及排名在笔试结束后一周内在我校网站上公布。
(2)面试(试讲、实际操作等)。面试满分100分。面试人选根据笔试成绩,按各岗位拟招聘人数职位3:1的比例从高分到低分确定。通过资格审查的博士研究生直接进入面试。面试内容为本专业领域的基础理论、基本知识和基本技能,面试方式采取试讲、实际操作等多种方式进行,主要考核应聘人员的专业技术水平、语言表达能力、分析判断能力等方面的综合素质。
试讲主要考察应聘者科研、教学组织、逻辑思维和归纳概括能力及板书、课件制作水平等。
面试结束的当天在我校网站公布成绩及排名。
(3)考试总成绩=笔试成绩×30%+面试成绩×70%。
报考博士岗位的博士研究生,面试成绩等于考试总成绩。总成绩低于60分,将不予聘用。
(四)体检和考核
体检工作由我校组织实施,体检人员根据考试总成绩,按拟招聘岗位人数1:1比例从高分到低分确定,最后一名考试成绩相同的,进行面试加试。体检人员名单在我校网站公布。体检标准参照《河南省申请教师资格人员体检标准及方法(试行)》(豫教人[2003]27号)。如体检出现不合格者,按参加考核同一招聘岗位从高分到低分的顺序依次递补。体检合格人员由我校对其思想政治表现、道德品质等进行考察。对有违纪违规记录、以及其他不符合应聘条件的人员,经核实取消应聘资格。
(五)拟聘人员公示
体检考察合格人员即为拟聘用人员。拟聘用人员名单要在招聘结束后上报省教育厅,经省人力资源和社会保障厅审核后,分别在省人力资源和社会保障厅、省教育厅及河南师范大学网站公示,公示期为七个工作日。
(六)公开招聘时限
本次公开招聘自网上报名结束之日起,时限两个月。
四、聘用
经公示无异议的人员,依据《河南省人力资源与社会保障厅省直事业单位聘用人员通知》办理相关手续,其工资待遇按河南师范大学有关规定执行。对2013年毕业生,待毕业后取得相应毕业证、学位证后,再办理聘用手续。
五、纪律与监督
监察处和学校招聘工作领导小组负责考核、招聘工作的纪律监督,对群众的检举和申诉控告进行调查处理。招聘过程中如有违规违纪行为,一经查实,招聘工作领导小组将对招聘结果予以一票否决。
对弄虚作假,在考核过程中作弊的应聘人员,一经查实,将取消其应聘资格,并报省教育厅按相应管理规定处理。对违反公开招聘纪律的工作人员,视情节轻重,给予相应的处理。
六、其他事项
公开报名开始后,我校将在学校校园网上及时发布相关工作安排及要求,请应聘人员随时关注我校网站。
咨询电话:0373-3326201(河南师范大学)
监督电话:0371-69691975(省教育厅人事处)
0371-69690289(省人社厅事业单位人事管理处)
附件:《河南师范大学公开招聘教师一览表》
河南师范大学
二〇一三年七月二十三日
河南师范大学公开招聘教师一览表
序号
岗  位
招 聘 专 业
招聘
人数
学 历 要 求
招聘单位:       (普通高等教育博士毕业生 128人,普通高等教育硕士毕业生51 人,共 179人)
1
数学与信息科学学院教师
基础数学/应用数学/计算数学/概率论与数理统计/运筹学与控制论
5
普通高等教育博士毕业生
2
数学与信息科学学院教师
课程与教学论(数学)/工商管理(一级学科)/计算机应用技术或计算机软件与理论
3
普通高等教育博士毕业生
3
数学与信息科学学院教师
统计学
1
普通高等教育博士毕业生
4
物理与电子工程学院教师
理论物理(TeV物理方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:博士期间以第一作者发表SCI论文四篇及以上;
5
物理与电子工程学院教师
粒子物理与原子核物理(实验数据分析和核物理方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:博士期间以第一作者发表SCI论文四篇及以上;
6
物理与电子工程学院教师
原子与分子物理(光与物质相互作用;原子分子与交叉学科方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:博士期间以第一作者发表SCI论文四篇及以上;
7
物理与电子工程学院教师
物理化学(基于原子层面的复杂分子体系研究方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:博士期间以第一作者发表SCI论文四篇及以上;
8
物理与电子工程学院教师
光学(光与物质相互作用;或光谱分析与光学技术/量子光学与量子信息学;原子光学与量子光学方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:博士期间以第一作者发表SCI论文四篇及以上;
9
物理与电子工程学院教师
凝聚态物理(低维材料自旋电子学理论;磁性和电子结构理论/同步辐射实验技术及应用方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:博士期间以第一作者发表SCI论文四篇及以上/博士期间以第一作者发表SCI/EI或专利共三项及以上;
10
物理与电子工程学院教师
测试计量技术及仪器(光电仪器方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:博士期间以第一作者发表SCI或EI三篇及以上,其中至少一篇发表在SCI源期刊上;
11
物理与电子工程学院教师
光学工程(红外物理与技术;光电检测技术方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:博士期间以第一作者发表SCI或EI三篇及以上,其中至少一篇发表在SCI源期刊上;
12
物理与电子工程学院教师
物理电子学(1.光电子器件物理与技术2.纳米结构光电子学方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:SCI/EI文章和国家发明专利共2篇(项)以上;
13
物理与电子工程学院教师
电路与系统(1.微弱信号检测与处理2.现代电子设备与系统设计方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:SCI/EI文章和国家发明专利共2篇(项)及以上;
14
物理与电子工程学院教师
电磁场与微波技术(1.射频识别2.智能天线3电磁波传播及相关方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:SCI/EI文章和国家发明专利共2篇(项)及以上;
15
物理与电子工程学院教师
信号与信息处理(1.数字信号与图像处理2.信息处理与计算机应用方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:SCI/EI文章和国家发明专利共2篇(项)及以上;
16
物理与电子工程学院教师
测试计量技术及仪器(1.测试计量技术2.自动化仪表方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:SCI/EI文章和国家发明专利共2篇(项)及以上;
17
物理与电子工程学院教师
(河南省光伏材料重点实验室)
凝聚态物理/材料物理与化学(光伏材料与器件方向)
5
普通高等教育博士毕业生
18
化学化工学院教师
高分子化学与物理
1
普通高等教育博士毕业生
注:在本学科SCI学术期刊发表系列研究论文,其中有一级或二级学科国际顶尖学术期刊上有论文发表或在应用技术领域有相应水平的研究成果;
19
化学化工学院教师
药物化学/药剂学/药物分析学
1
普通高等教育博士毕业生
注:在本学科SCI学术期刊发表系列研究论文,其中有一级或二级学科国际顶尖学术期刊上有论文发表或在应用技术领域有相应水平的研究成果;
20
化学化工学院教师
化学工程/化学工艺/工业催化
1
普通高等教育博士毕业生
注:在本学科SCI学术期刊发表系列研究论文,其中有一级或二级学科国际顶尖学术期刊上有论文发表或在应用技术领域有相应水平的研究成果;
21
化学化工学院教师
无机化学(配位化学方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:在本学科SCI学术期刊发表系列研究论文,其中有一级或二级学科国际顶尖学术期刊上有论文发表或在应用技术领域有相应水平的研究成果;
22
化学化工学院教师
分析化学
1
普通高等教育博士毕业生
注:在本学科SCI学术期刊发表系列研究论文,其中有一级或二级学科国际顶尖学术期刊上有论文发表或在应用技术领域有相应水平的研究成果;
23
化学化工学院教师
(绿色化学介质与反应省部共建教育部重点实验室)
物理化学(分子动力学模拟/超临界流体方向)
1
普通高等教育博士毕业生
24
化学化工学院教师
(绿色化学介质与反应省部共建教育部重点实验室)
物理化学(催化方向)
1
普通高等教育博士毕业生
25
化学化工学院教师
(绿色化学介质与反应省部共建教育部重点实验室)
有机化学(不对称有机合成方向)
1
普通高等教育博士毕业生
26
化学化工学院教师
(河南省动力电源及关键材料工程技术研究中心)
无机化学/物理化学/材料物理与化学/材料学/材料加工工程(锂离子电池关键材料)
2
普通高等教育博士毕业生
注:有大型仪器操作及锂离子电池研究工作经历;
27
环境学院教师
环境科学
1
普通高等教育博士毕业生
注:在本学科SCI源期刊上发表有高水平论文多篇;特别优秀者的条件可以适当放宽;
28
环境学院教师
环境工程
1
普通高等教育博士毕业生
注:在本学科国内一级顶尖期刊以上刊物上发表论文或国家发明专利3篇(项),其中至少有SCI论文或专利1篇(项);特别优秀者的条件可以适当放宽;
29
环境学院教师
市政工程
1
普通高等教育博士毕业生
注:在本学科国内一级顶尖期刊以上刊物上发表论文3篇;特别优秀者的条件可以适当放宽;
30
环境学院教师
(黄淮水环境与污染防治省部共建教育部重点实验室)
环境科学
2
普通高等教育博士毕业生
注:在本学科一级学科国际顶尖学术期刊上有论文发表或在二级学科国际顶尖学术期刊上有多篇论文发表;
31
环境学院教师
(黄淮水环境与污染防治省部共建教育部重点实验室)
环境工程
2
普通高等教育博士毕业生
注:在本学科一级学科国际顶尖学术期刊上有论文发表或在二级学科国际顶尖学术期刊上有多篇论文发表或在应用技术领域有相应水平的研究成果;
32
生命科学学院教师
植物学(作物分子生物学方向)︱水生生物学(藻类生物技术方向)︱微生物学(发酵工程/生物催化/环境微生物方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:以第一作者发表SCI论文2篇及以上;
33
生命科学学院教师
生态学/环境科学/环境工程(水体或湿地生态,污染与修复生态方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:以第一作者发表本专业SCI或EI论文2篇及以上;
34
生命科学学院教师
地图学与地理信息系统(资源环境与城乡规划管理方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:以第一作者发表本专业SCI或EI论文2篇及以上;
35
生命科学学院教师
生物化学与分子生物学/微生物学/细胞生物学(发酵工程/生物制药工程/食品工程等方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:发表专业相关SCI或EI研究论文2篇。本科须为生物技术或生物工程等相关专业;
36
水产学院教师
水产养殖(鱼类分子免疫学/鱼类功能基因组学方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:发表SCI论文1篇;
37
水产学院教师
水产养殖(水产动物病原生物学与疾病防治学方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:发表SCI论文1篇;
38
水产学院教师
水产养殖或动物遗传育种与繁殖(水生动物遗传学或水产生物种质资源与种苗工程或水产生物遗传育种或育种与繁殖生物工程/水产动物增养殖或水产生物健康养殖或水产动物集约化养殖方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:发表SCI论文1篇;
39
水产学院教师
水产养殖(设施渔业与渔业机械方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:发表SCI论文1篇;
40
水产学院教师
水生生物学(水生动物学或水域生态学或水生生物多样性方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:发表SCI论文1篇;
41
水产学院教师
渔业资源(鱼类种质资源保护或渔业资源评估或相近方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:发表SCI论文1篇;
42
水产学院教师
水产养殖(水产动物营养与饲料学或水生动物营养生理学/水产品安全与质量控制或相近方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:发表SCI论文1篇;
43
水产学院教师
微生物学(资源微生物学方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:发表SCI论文1篇;
44
外国语学院教师
外国语言学及应用语言学(语言学,应用语言学/对比语言学/英语教学方向) 
1
普通高等教育博士毕业生
45
外国语学院教师
英语语言文学(英美文学/翻译学方向)
1
普通高等教育博士毕业生
46
外国语学院教师
日语语言文学(日本文学/日语语言学方向)
1
普通高等教育博士毕业生
47
外国语学院教师
法语语言文学
1
普通高等教育博士毕业生
48
旅游学院教师
人文地理学/自然地理学(旅游管理相关方向)
1
普通高等教育博士毕业生
49
旅游学院教师
统计学
1
普通高等教育博士毕业生
50
体育学院教师
民族传统体育学(武术套路方向)
1
普通高等教育博士毕业生
51
体育学院教师
运动人体科学(体育法学、体育管理学方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:第一学历本科相关专业;在CSSCI期刊上发表2篇及以上论文;
52
体育学院教师
体育教育训练学
1
普通高等教育博士毕业生
53
体育学院教师
体育人文社会学
1
普通高等教育博士毕业生
54
政治与公共管理学院教师
马克思主义哲学(社会哲学,政治哲学,哲学理论方向)
1
普通高等教育博士毕业生
55
政治与公共管理学院教师
国际政治/国际关系(国际政治理论/国际关系理论方向)
1
普通高等教育博士毕业生
56
政治与公共管理学院教师
经济法学
1
普通高等教育博士毕业生
57
政治与公共管理学院教师
中共党史(中共的历程及基本经验或中国化马克思主义方向)
1
普通高等教育博士毕业生
58
政治与公共管理学院教师
中外政治制度
1
普通高等教育博士毕业生
59
政治与公共管理学院教师
科学社会主义与国际共产主义运动
1
普通高等教育博士毕业生
60
政治与公共管理学院教师
政治学理论(当代中国政治或比较政治制度方向)
1
普通高等教育博士毕业生
61
政治与公共管理学院教师
科学技术哲学(科学认识论方向)
1
普通高等教育博士毕业生
62
政治与公共管理学院教师
行政管理(公共政策、决策理论、政策评估、绩效评估、公共危机管理、科技管理、科技政策、社会管理、公共事业管理方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:具有交叉学科背景者优先;
63
政治与公共管理学院教师
社会学(组织社会学、农村社会学、环境社会学、社会风险、社会管理、社会政策、社会保障方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:具有交叉学科背景者优先;
64
政治与公共管理学院教师(河南省中国特色社会主义理论体系研究中心)
政治学理论/中共党史/马克思主义中国化研究/思想政治教育(政治文化、马克思主义原理、中国特色社会主义理论体系方向)
6
普通高等教育博士毕业生
65
商学院教师
西方经济学
1
普通高等教育博士毕业生
注:教学科研岗位
66
商学院教师
世界经济
1
普通高等教育博士毕业生
67
商学院教师
财政学(含:税收学)/金融学(含:保险学)
1
普通高等教育博士毕业生
68
商学院教师
国际贸易学
1
普通高等教育博士毕业生
69
商学院教师
数量经济学
1
普通高等教育博士毕业生
70
商学院教师
统计学
1
普通高等教育博士毕业生
71
商学院教师
管理科学与工程
1
普通高等教育博士毕业生
72
商学院教师
企业管理(含:财务管理、市场营销、人力资源管理)
1
普通高等教育博士毕业生
73
文学院教师
语言学及应用语言学(对外汉语方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:CSSCI论文2篇及以上,硕、博研究方向一致;
74
文学院教师
新闻学、传播学(新闻学、广播电视艺术学方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:CSSCI论文2篇以上,第一学历为全日制本科,硕、博研究方向一致;
75
文学院教师
戏剧戏曲学
1
普通高等教育博士毕业生
注:CSSCI论文2篇及以上,第一学历为全日制本科,硕、博研究方向一致;
76
文学院教师
电影学
1
普通高等教育博士毕业生
注:CSSCI论文2篇及以上,第一学历为全日制本科,硕、博研究方向一致;
77
教育与教师发展学院教师
学前教育学
1
普通高等教育博士毕业生
78
教育与教师发展学院教师
基础心理学/应用心理学
1
普通高等教育博士毕业生
79
教育与教师发展学院教师
教育学原理
1
普通高等教育博士毕业生
80
教育与教师发展学院教师
教育经济与管理
1
普通高等教育博士毕业生
81
教育与教师发展学院教师
高等教育学
1
普通高等教育博士毕业生
82
教育与教师发展学院教师
成人教育学
1
普通高等教育博士毕业生
83
教育与教师发展学院教师
教育技术学
1
普通高等教育博士毕业生
84
计算机与信息工程学院、软件学院教师
电磁场与微波技术/通信与信息系统/信号与信息处理/控制理论与控制工程
3
普通高等教育博士毕业生
85
计算机与信息工程学院、软件学院教师
计算机应用技术/模式识别与智能系统/计算机软件与理论/计算机系统结构
3
普通高等教育博士毕业生
86
历史文化学院教师
考古学及博物馆学
1
普通高等教育博士毕业生
87
历史文化学院教师
历史文献学(古文字学方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:古汉语背景;
88
历史文化学院教师
中国近现代史
1
普通高等教育博士毕业生
89
历史文化学院教师
世界史(世界中世纪史、近现代史、日本史方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:英语或日语背景;
90
美术学院教师
美术学
1
普通高等教育博士毕业生
91
美术学院教师
设计艺术学(设计理论方向)
1
普通高等教育博士毕业生
92
音乐舞蹈学院教师
舞蹈学(舞蹈理论研究方向)
1
普通高等教育博士毕业生
93
法学院教师
经济法学/法学理论/民商法学(含知识产权方向)/刑法学/环境与资源保护法学/宪法学与行政法学/诉讼法学/国际法学/法律史
4
普通高等教育博士毕业生
94
社会事业学院、马克思主义学院教师
人口学/民俗学
1
普通高等教育博士毕业生
95
社会事业学院、马克思主义学院教师
社会保障
1
普通高等教育博士毕业生
96
社会事业学院、马克思主义学院教师
教育学原理/教育技术学/发展与教育心理学
2
普通高等教育博士毕业生
97
社会事业学院、马克思主义学院教师
国外马克思主义研究
1
普通高等教育博士毕业生
98
社会事业学院、马克思主义学院教师
马克思主义中国化研究/马克思主义基本原理
1
普通高等教育博士毕业生
99
社会事业学院、马克思主义学院教师
马克思主义发展史
1
普通高等教育博士毕业生
100
省部共建细胞分化调控国家重点实验室培育基地教师
细胞生物学/动物学(蛋白质生物学方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:作为第一作者或通讯作者发表一篇以上影响因子≥5的论文;
101
省部共建细胞分化调控国家重点实验室培育基地教师
细胞生物学/发育生物学(基因生物学方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:作为第一作者或通讯作者发表一篇以上影响因子≥5的论文;
102
省部共建细胞分化调控国家重点实验室培育基地教师
细胞生物学/动物学(细胞分化调控方向)
1
普通高等教育博士毕业生
注:作为第一作者或通讯作者发表一篇以上影响因子≥5的论文;
103
数学与信息科学学院教师
计算机应用技术/计算机软件与理论
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
104
数学与信息科学学院教师
企业管理
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
105
物理与电子工程学院教师
电路与系统(1.信号处理
2.嵌入式系统设计方向)
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
106
物理与电子工程学院教师
计算机应用技术(1.高性能计算集群管理与维护
2.网络技术与安全方向)
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
107
物理与电子工程学院专业技术人员
(河南省光伏材料重点实验室)
凝聚态物理/材料物理化(光伏材料与器件方向)
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
108
化学化工学院专业技术人员
物理学/材料科学与工程/化学(注:一级学科)(材料制备与表征方向)
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;具有管理大型精密仪器经验;
109
化学化工学院专业技术人员
(河南省动力电源及关键材料工程技术研究中心)
无机化学/材料学(锂离子电池关键材料方向)
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;有锂离子电池研究工作经历,有大型仪器及电池组装、测试设备维护经验;
110
化学化工学院专业技术人员
(化学制药及生物医用材料河南省工程实验室)
药物化学(药物设计与合成方向)
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
111
化学化工学院专业技术人员
(绿色化学介质与反应省部共建教育部重点实验室)
有机化学
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
112
环境学院专业技术人员
(黄淮水环境与污染防治省部共建教育部重点实验室)
环境科学/环境工程/市政工程
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;在本学科全国中文核心期刊以上学术期刊上有论文发表;
113
水产学院教师
水产养殖/水生生物学或相近学科
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;发表核心期刊论文1篇;
114
外国语学院教师
英语语言文学(口译方向)
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
115
外国语学院教师
法语语言文学
2
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
116
外国语学院教师
英语语言文学或外国语言学及应用语言学或翻译
2
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;本硕直读生;
117
旅游学院教师
企业管理
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
118
旅游学院教师
旅游管理(旅游规划与设计方向)
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
119
体育学院教师
体育教育训练学(羽毛球)
2
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
120
政治与公共管理学院专业技术人员(河南省中国特色社会主义理论体系研究中心)
中共党史
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
121
商学院教师
会计学
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
122
教育与教师发展学院教师
学前教育学
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
123
教育与教师发展学院教师
教育技术学
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
124
计算机与信息工程学院、软件学院教师
计算机应用技术(动漫设计方向)
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
125
计算机与信息工程学院、软件学院教师
计算机应用技术(计算机网路或信息安全方向)
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
126
历史文化学院教师
企业管理(金融管理/人力资源管理方向)
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
127
美术学院教师
建筑学
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
128
美术学院教师
设计艺术学(产品设计方向)
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
129
美术学院教师
美术学(油画方向)
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
130
音乐舞蹈学院教师
舞蹈学(现代舞方向)
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
131
音乐舞蹈学院教师
音乐学(西洋乐器方向)
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
132
音乐舞蹈学院教师
音乐学(乐队指挥方向)
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
133
社会事业学院、马克思主义学院教师
社会工作
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;MSW硕士;
134
省部共建细胞分化调控国家重点实验室培育基地专业技术人员
生物物理学(再生生物学方向)
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
135
财务处专业技术人员
财务会计
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
136
国际教育学院专业技术人员
政治学,外语(小语种)
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;计算机能力强,有工作经验者优先;
137
继续教育学院专业技术人员
中国现当代文学/语言学及应用语言学
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;具有较强的沟通协调和写作能力,能熟练使用计算机,在中文核心期刊发表2篇论文及以上;
138
校医院专业技术人员
精神病与精神卫生学
1
普通高等教育硕士毕业生
注:第一学历为全日制本科;学术型硕士研究生;
139
学生处心理咨询中心专业技术人员
应用心理学/发展与教育心理学(心理咨询或大学生心理健康教育方向)
1
普通高等教育硕士毕业生
注:1.具备研究生学历,硕士学位的学术型研究生;2.第一学历为全日制本科;3.择业期内尚未就业的应用心理学或发展与教育心理学专业硕士毕业生,研究生阶段研究方向为心理健康教育或心理咨询;4.中共党员,有主要学生干部经历;5.发表与大学生心理教育相关科研论文2篇及以上(限第一作者;若导师第一作者,可第二作者);6.取得国家二级心理咨询师证者优先。
140
相关学院教师(辅导员)
专业不限
11
普通高等教育硕士毕业生
注:1.具备研究生学历,硕士学位的学术型研究生;2.第一学历为全日制本科;3.政治面貌为中共党员,具有班长、团支书以上主要学生干部或相关管理工作经历;4.在全国中文核心及其以上期刊发表与思想政治教育管理相关或与所修专业相关的科研论文1篇(限第一作者;如第一作者为导师,也可以是第二作者);5.研究生学制在2.5年及以上;6.具有健康的体魄和健全的个性心理素质,五官端正;7.没有受过纪律处分。
 
 
 
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