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博士批量产导师成老板:研究生教育凸显"五大变味"
编者按:最近华中科技大学教科院教授的一项调查披露了我国当前博士生教育中存在的一些问题。调查统计显示,46%的博导同时指导的学生超过7名,最多的高达47名。2008年,我国博士学位授予数超过美国,成为世界上最大的博士学位授予国家。2009年,全国在学博士生24.63万名;2010年,全国博士招生计划为6.2万人。博士批量生产,导师成为老板,根源何在?按照《教育规划纲要》部署,我国将加快从研究生教育大国向研究生教育强国的转变。我们亟待正本清源还研究生培养之本来道路。

  资料图片

  现象一:博士批量生产?

  中国成“博士生产大国” 最牛导师同时带47博士

  统计显示,46%的博导同时指导的学生超过7名,最多的高达47名。大部分博导认为自己适合指导的学生不超过6名。调查表明,近13%的博士生每月与导师交流不到1次,甚至还有3%的博士生反映未与导师交流过。?>>>详细

  就业形势严峻 研究生十年扩招3.6倍

  传统吸纳研究生的单位如高等院校、科研院所、大中型企业等提供的专业技术岗位逐年减少,而大学招收研究生的数量逐年提高,已经从2000年招生39.7万人,到2010年提高到140万人。同时研究生的就业期望值仍然很高。>>>详细现象二:导师成为老板?

  学生成廉价高级劳动力博士生大多喊导师“老板”

  现在我国的“博导制”既不同于欧洲的“导师制”,也不同于北美的“老板制”,是一个“不伦不类”的模式。调查显示,60%的学生认为,他们承担了导师课题一半以上的任务。有些导师的横向课题100%由学生完成。把学生当成廉价劳动力,成为一些博导为何愿意多招生的原因所在。>>>详细

  博士生暑期“造书”忙 新书“剪刀加糨糊”

   如此一来,导师纷纷摇身一变,成了专管任务分包的“包工头”!有些胆子更大的教授,在接到任务或申请到课题项目后,把本科生也组织起来,完成任务后交由研究生代为过目,以此提高效率和进度

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